如何将中学语文课上出新意来

现代教学更加关注学生的主体探究、主动构建,更加关注学生在学习过程中的种种体验,关注学生素养的全面提升。这对我们的教学提出了更高的要求。我们不能再抱着以往的教学观念不放,而是要不断地学习,将教学与新课改、与教育形势发展、与学生学习需求结合起来,转变教学观念,运用多种教学手段,为学生创建一个开放、富有活力与新意的教学模式,促进学生以主体地位主动参与,积极思考,让学习成为学生自主的活动,展开有效探究。那么,如何将中学语文课上出新意来呢？对此,我有如下几点体会。     

怎样上好一堂体育课

文章就怎样上好一堂体育课展开论述,提出打破常规,树立新意;因材施教,注重个性发展;科学锻炼,注意安全;有始有终,重视放松活动。     

多角度拓展立意深 畅想中期待有新意

真题回放 在人生的旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己,对亲人。对朋友,对家乡,对祖国,乃至对生存的环境,我们都会有无尽的期待与畅想,或许是困惑与担忧……     

培育和践行社会主义核心价值观的新思考

党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了全新提炼和表述,并对其培育和践行提出了新要求。为此,我们要在了解和体认社会主义核心价值观理论体系的基础上,把握、解读核心价值观的新视角、新路径。并将十八大关于核心价值观12个范畴的理念及其内涵作为当代中国思想道德教育的引领方向和框架内容,积极探索"三个引导"和培育核心价值观的教育新方式以及核心价值观大众化的新意义。     

女性主义写作：深度反思人类的两性关系

90年代中国大陆的女性主义创作经历了从私语化写作的人在边缘的踽踽独行,到躯体写作的顽强突围冲破堡垒,再到对男性话语的颠覆,女性不断冲破既定的男权主义樊篱,逐渐创作出一系列既接榫于外来女性主义模式,同时又具有中国本土特色的女性主义文本。90年代的女性主义创作表现出充分的性别意识和性别自觉,显示出独特而丰厚的艺术魅力。     

如何让亲情作文有新意

亲情作文是学生最想写又最不愿意写的文章。最想写是因为来源于生活,从最初接触的"雨天送伞",到"生病了妈妈彻夜不眠的守护"等选材,已成为了我们司空见惯、耳熟能详的素材。学生在日常阅读与写作的过程中往往会偏向亲情,实际上,与其说学生想写这类文章,不如理解成是学生自己在我们所框定的环境里所养成的习惯。由于习惯,学生对这部分内容比较熟悉,有素材可用,写起来比较顺手,所以,考生在遇到作文题目后,脑海中想到的往往是亲情类作文。而不愿意写的原因就是写作素材显得老套、重复、没有新意,考场上容易出现"撞车"现象,很难独出异彩。所以,亲情类作文在考场中便成了作文素材中的"鸡肋"。