首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   44641篇
  免费   250篇
  国内免费   280篇
教育   32061篇
科学研究   3922篇
各国文化   96篇
体育   1373篇
综合类   1277篇
文化理论   369篇
信息传播   6073篇
  2024年   413篇
  2023年   1750篇
  2022年   2058篇
  2021年   1919篇
  2020年   1600篇
  2019年   1131篇
  2018年   440篇
  2017年   647篇
  2016年   879篇
  2015年   1377篇
  2014年   2755篇
  2013年   2815篇
  2012年   3344篇
  2011年   3526篇
  2010年   2812篇
  2009年   2801篇
  2008年   3680篇
  2007年   2428篇
  2006年   1785篇
  2005年   2010篇
  2004年   1198篇
  2003年   774篇
  2002年   742篇
  2001年   692篇
  2000年   588篇
  1999年   211篇
  1998年   168篇
  1997年   127篇
  1996年   100篇
  1995年   65篇
  1994年   72篇
  1993年   56篇
  1992年   38篇
  1991年   41篇
  1990年   27篇
  1989年   27篇
  1988年   6篇
  1987年   15篇
  1986年   12篇
  1985年   8篇
  1984年   11篇
  1983年   4篇
  1980年   1篇
  1957年   6篇
  1950年   12篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
《钓鱼》2005,(10):14-14
1999年的“钓王”化绍新,出生于1953年10月,现年52岁,山东临沂人,曾被原中钓协评为”一级垂钓大师”。他1971年高中毕业,1974年参军,复员后在临沂市运输公司任驾驶员,后入济南经济管理学院学习经济管理专业,1986年毕业。  相似文献   
82.
我们经常需要替换某个物品,可能简单到一个灯泡或水管夹头。每一次,我们都依赖于这些标准零件具备准确的尺寸和形状。  相似文献   
83.
近代启蒙思想综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在综合分析近年来学术界在研究我国近代启蒙思想成果的基础上,以近代启蒙思想家提出的重要的"新民"思想作为切入点。通过对西方启蒙运动的本质和特点的分析,揭示我国早期近代"新民"思想同时具有进步性和局限性的特点,从而得出近代"新民"思想不能达到真正的启蒙效果的原因。  相似文献   
84.
我的一个朋友安业经营房地产,资产逾百万。2006年,他决定资助一些贫困学生。最后联系到了在山东省经济较落后的L县任教的大学同学魏新。在魏新的帮助之下,10名学生开始受助。今年“五一”,安业决定和我一起到L县对我们资助的学生进行一次实地探访。在魏新和受援学校贺校长陪同下,我们到L县的农村对受助学生进行了家访。在走访了部分家庭之后,安业和我都产生了这样一个感觉:我们资助的一部分学生并不属于当地贫困家庭的孩子,资助对象与我们的初始要求不符。我们向陪同的贺校长提出了异议。贺校长在短暂的犹豫之后,不好意思地告诉我们,考虑…  相似文献   
85.
新课改的春风已经吹散了大家眼前的迷雾,教学新理念也正在祖国大地扎根壮大。如何搞好语文教学?如何真正提高学生的学习成绩和语文水平?在新课程的背景下,结合自己长期的教学实践,本人对语文教学有些粗浅的认识,望能得到给同仁们的斧正。  相似文献   
86.
五四新文学的先驱们,是一批幸运的人。他们的幸运,就在于历史为他们构成了一个不可重复的客观环境,而且是一个极为有利于人发展的环境。这个环境的一端,是旧的皇权势力已威风扫地,“狐狸方去穴,桃偶已登场”的混乱政局,又天然地形成了一个相对自由的空间,但旧的文化传统及教育格局仍完好地留存着。另一端是,长期闭锁的国门已被西方势力强行冲开,出国留学,接受西方文化,已不是天方夜谭似的憧憬,而是可以实现的理想,在这一端新的文化  相似文献   
87.
88.
89.
90.
课程改革进入了课堂教学改革的攻坚战阶段,新理念由专家层面进入了实践层面,直接改变着教师的教学行为、课堂形态,改变着学生的学习方式。但是,随着新课程实施的深入,一些深层次的问题也随之出现,教师们开始有了矛盾与彷徨,我们只有冷静地思考、讨论、批判,然后才能走向重建。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号