高教教材新颖性实用性的编辑策划

在高教教材编辑工作中，要重视教材内容新颖性和实用性的策划，组织教学第一线和科研第一线“两个第一线”相结合的作队伍，并注意引进国外优秀教材。     

第五届广东省高等教育教学成果奖评审方案(试行)

1．教学成果主要指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案和教学改革、研究成果。本评审指标体系重点突出申报项目的独创性、新颖性、实用性。     

巧用事例法 激活政治课

随着科技革命不断地向纵深发展，建立在知识和信息基础上的知识经济正悄然向我们走来。生活在现代信息技术广泛运用时代的中学生，每天都会面对大量信息，他们关注时事热点，富有创新精神，思维活跃，乐于发表自己的见解，渴望讨论交流。因此，面对新时代的中学生，政治课教学也必须与时俱进，不断拓展自身的广度和深度。在教学实践中，我们运用了事例教学法，要充分发挥其最佳效果，还应注意几个问题。一、新颖性。教育改革的深入发展，对政治课教学提出了更新、更高的要求。就教材内容而言，不断更新是政治课的特色，只有不断融入改革开放…     

布置有声作业要坚持三项原则

近几年,老师们对有声作业的实施进行了探究,也取得了一定的实效.但是,有声作业毕竟属于一项新生事物,有太多值得探索的空间.当前老师们对有声作业的操作还存在着一些不足和值得改进的地方.我们认为,布置有声作业需要从新颖性、实效性和自主性方面下功夫.     

论科技项目查新与专利新颖性的关系

本文从科技项目查新的新颖性检索的目的、定义、检索年限、范围及审查原则等方面来分析与专利新颖性的异同。     

社科成果新颖性的界定

本文阐述了社科成果新颖性的意义．总结了有关新颖性的研究，论述了社科成果新颖性界定时科技查新方法的借鉴．提出社科成果新颖性的正确界定．要以清楚、科学、正确的新颖性定史为基础．在正确的新颖性界定原则的指导下，在合理的对比文献范围内，运用科学的指标体系来界定。