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101.
概念是客观事物的本质属性在人头脑中的反映,是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,数学概念是学生深入学习数学知识的基础,是计算和解决问题的重要依据,正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑思维能力和空间想象能力的前提,是发展学生数学核心素养的重要保障.  相似文献   
102.
杨桦 《内江科技》2006,27(9):117-118
本文介绍了因子分析的基本原理、因子分析模型的建立,并应用SPSS软件中的Factor过程对30支样本股票进行因子分析,使此分析速度大大加快。  相似文献   
103.
华东地区气温变化的区域特征分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
王海平  汤燕冰 《科技通报》2003,19(3):247-251
用转动主分量分析法对华东地区年平均气温场进行区域划分.在此基础上,分析了各区年平均、年平均最高和最低气温的年际和年代际变化趋势.结果表明,近38年来整个华东区年平均气温总体呈上升趋势,其趋势与相应的年平均最低气温变化趋势极为相似,说明年平均气温升高主要是由年平均最低气温升高引起.显著增温区主要在长江以北,20世纪90年代年平均气温比60年代升高O.9℃.  相似文献   
104.
《科协论坛》2005,20(3):12-13
中国力学在国际力学界已有相当广泛的影响,但是,在国际力学前沿,受到普遍承认的学术成果,还为数不多,这一方面是我们有分量的突出成果还比较少,另一方面,与国际力学界对中国力学界的成果缺乏了解有关。因此,进一步加强国际学术交流,为中国力学界提供足够的国际学术舞台,使中国力学界能站在主要的力学前沿领域,与国际一流研讨、变锋,从而使国际学术界真正了解中国力学的贡献,是中国力学学会近期的重要任务。  相似文献   
105.
①平均数、中位数、众数是用来刻画数据平均水平的统计量. ②方差、标准差是用来刻画数据波动情况的统计量. ③对这些统计量的考查,重点不应放在概念的记忆与公式的计算方面.而应侧重于对这些概念的理解与运用.例如下面这篇文章,就如何正确运用这些统计量给出了典例说明.[编者按]  相似文献   
106.
令f和g是两个可交换的超越整函数 ,本文中我们首先证明对任正整数n和m ,J(f g)=J(fn gm) ,然后证明函数h(p(z) ) az∈/B ,其中h(z)是任超越整函数 ,且h′(z) =0有无穷多个解 ,p(z)是一个多项式 ,且degp≥ 2 ,a(≠ 0 )∈C .  相似文献   
107.
邓小平根据自己的亲身经历 ,总结中国以及国际共产主义运动的经验教训 ,认为在党和国家的领导体制中 ,领袖个人的分量太重 ,对党和国家是不利的 ,是不健康的和危险的。但是 ,由于种种原因 ,对于现实的社会主义国家来说 ,都不同程度地出现过或存在着领袖个人分量太重的现象。要避免因此而出现的弊端 ,就必须正确对待个人在历史上的作用 ,摆正领袖与集体、领袖与群众的关系。我们今天重温邓小平关于领袖个人作用问题的论述 ,仍然可以强烈地感受到其思想蕴涵的深邃和巨大的震撼力  相似文献   
108.
设n个数据x1,x2,…,xn的平均数为,则其方差为  相似文献   
109.
方差是刻画数据离散程度的常用统计量.由公式S2=n1[(x1--x)2 (x2-x-)2 … (xn-x-)2]可知方差S2≥0,当且仅当x1=x2=…=xn时取等号.又由方差公式S2=n1[(x12 x22 … x2n)-nx-2]易得到如下结论:实数x1、x2、…,xn的平方和x12 x22 … xn2≥nx-2=1n(x1 x2 … xn)2,当且仅当x1=x2=…=x  相似文献   
110.
借助于超总体模型,通过对有限总体方差的一个比率型估计量进行修正,获得了一个总体方差的模型无偏估计.  相似文献   
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