文本实体关系抽取方法综述

文本中实体关系的确定可以使计算机清楚文本中实体间的联系,进而可以通过其中一个实体和关系得出另一个实体,关系抽取技术用于抽取文本中实体之间的关系.随着互联网技术的发展,文本数据越来越庞大.关系抽取作为信息抽取的子任务,帮助人类从海量数据中获取有用的信息,实现将非结构化、半结构化的自然语言文本转化为结构化数据.在介绍关系抽...     

民国南海文献知识元内容抽取规则研究

[研究目的]南海问题的深入研究,需要从海量历史文献中快速获得知识描述,实现由文献向语句描述的内容抽取,因此引入最小知识描述单位——知识元,并研究其抽取规则,为南海维权信息内容抽取提供新思路,以方便研究者快速浏览文献知识。[研究方法]基于民国南海文献总结知识元分类,归纳不同属性类型知识元句法规则,提炼形成规则模板,匹配文本与知识元描述规则,人工干预确定知识元内容,实现知识元的内容抽取。[研究结论]匹配结果发现,内容描述规则能较好地实现知识元抽取,满足研究者对知识元内容的阅览需求。     

有效实施标准化战略应对发达国家TBT策略研究

一、TBT的概念及其对我国经济发展的影响 　　贸易技术壁垒（Trade and Technolegy Barrier,以后简称TBT）是非关税贸易壁垒的主要方面,主要由技术法规和技术标准组成.技术壁垒构筑的目的是保护本国的市场,限制外国产品的输入.     

影响职业教育可持续发展的三个要素

要素,即构成事物的必要因素,它是构成特定活动的必不可少的、最基本的因素。影响职业教育可持续发展的要素包括技术进步、教育质量和课程创新三个方面。一、技术进步影响职业教育的可持续发展,是内在动力当今社会已进入技术时代,技术已渗透到社会生活的一切方面,成为影响社会发展的巨大力量,成了当代社会必不可少的东西和当代文明的本质特征。技术的发展与进步正改变着一切,成为左     

浅谈未成年人几种常见心理问题的解决策略

<正>一个人的成长,在未成年阶段尤为重要。未成年人常见心理问题的表现是诸多方面的,其主要表现是:一方面未成年人多为独生子女,受家长过分溺爱,没有吃过苦,经不起任何挫折,因而心理承受力差;另一方面,不愿接受教     

音乐作品欣赏教学心得谈

音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣,扩展音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。那么在教学中如何让学生学会欣赏音乐作品呢?(一)首先要让学生学会细心倾听作品的音乐效     

打开症结,学困不“困”——小学数学“学困生”成因与对策

《课程标准》指出:知识的传授要面向全体学生,让每一名学生都能在原有的基础上得到不同的发展.这里的每一名学生就包括我们念念不忘的"学困生".而转化学困生的工作却一直困扰我们每一位教师.工作十多年来,笔者一直致力于转化"学困生"的研究,颇有心得.笔者认为应从寻根究源、对症下药、强化巩固三个方面来进行学困生的转化.一、寻根究源,了解"困"之因1.心理排斥型学困生这类学生的表现很多,但主要是缺乏对数学的兴趣感与     

初论科技创新的规律、意义与发展路径

科技创新是当前很热门的话题,但同时也是一个古老永恒的话题。本文拟从科技创新的一般规律、时代意义和发展路径等三个方面进行粗浅探讨。1、一般规律从科技发展的历史进程来看,科技创新不是一蹴而就的过程,往往要经历长时间的积累,最终得以集中体现,但这并不妨碍我们多角度地理解其发展规律。     

静下来,寻找幸福——读《于丹趣品人生》

在一山一水一世界中,喝茶、饮酒、听琴。这是怎样的人生?于丹教授告诉你说,这就是幸福的人生。人生是一个太古老太有哲理的话题,似乎有些沉重,但其实不然。于丹在这本书中,就茶、酒、琴这三个方面侃侃而谈,将"经典"化为     

素质教育下的数学尖子生培养策略探讨

<正>培优工作是人才发展的需要,也是以人为本的更好体现,科学地培养尖子生更是每一位教师义不容辞的责任。对此我从以下几个方面来探讨。一、因人而异确定优生