美育视野中的语文教育

在美育的视野下重新认识中学语文教育,能提升语文学科的教学效益,同时也能陶冶学生的情操。本文就美育与语文的关系、当下中学语文教育存在的问题以及如何在中学语文教育中实施美育教育三个方面,谈谈笔者的一得之见。     

素质教育下的中学语文教学探讨

早在两千多年前,孔子就比较全面地提出了素质教育思想。这主要体现在教育内容、教学方法和教学形式三个方面。在教育内容方面,孔子重视对学生的品德教育、美育陶冶和体育卫生,强调培养学生的能力,全面发展学生各方面的能力;在教学方法方面,孔子首创了启发式教学法。这在时间上要早于苏格拉底。孔子提出了因材施教这一教学思想,即针对学生的不同     

汽车专业课中的优化教学

传统教学重理论轻实践,教学效果差,学生对专业知识学习失去信心。文章针对以上现象,从调动学生学习兴趣出发,强调在理论教学中应打破常规教学方法,采用理实一体化教学手段,优化汽车专业的课堂教学。     

如何构建高效的英语课堂

本文介绍了构建高效英语课堂的具体做法：精心组织课堂教学;慎重选择教学手段;组织最有效的课堂活动。     

谈东北秧歌的舞蹈教学

东北秧歌是北方劳动人民长期创造积累的艺术财富,如今已是汉族民间舞蹈的代表形式之一。作者根据东北秧歌＂艮、俏、浪＂的风格特点,从东北秧歌的体态、手巾花、扭和舞蹈教学实践四个方面进行循序渐进的教学,教学生跳好东北秧歌。     

刍议高中语文教学中的语言敏感度培养

高中语文作为一门拥有较强综合性特点的学科,对教师的教学实践要求高,对学生的学习范围和能力培养要求也较广,其中包括对学生的语言敏感度的培养要求。本文就在高中语文教学实践中如何实现对学生的语言敏感度的有效培养这一问题进行探讨。     

安排公文结构要把握好三个方面

公文结构安排即＂公文正文部分的谋篇布局＂,是公文写作中首要的、必不可少的一个问题。巧妙地、灵活地安排公文结构,能够使公文主旨鲜明、层次清楚、言之有序,是我们应该熟练掌握的基本写作技能之一。     

日语教学中的文化教育

人的语言行为是文化的一面镜子,不同的文化对相同的问题可能产生不同的看法和评价。外语教学是一种跨文化的语言教学,只有充分理解所学语言中体现出来的文化才能够真正地掌握外语。本文对中日文化差异进行了比较,从日常生活习惯、思维方式和价值观念等方面阐述了日本文化在日语教学中的体现,最后论述了在各个教学步骤中实施文化导入的措施。     

2009年中考物理试卷第12题的分析与研究——鹦鹉变粗的启发

中考物理试卷中出现的一些新颖的题目都会显现新课标改革的动向,教师有必要对此进行研究,为日常的教学积累丰富的经验。     

激发业趣,学好数学

在初中数学教学中,如何能够激发学生的学习兴趣,并使其长久保持,是数学教师共同面临的一个问题.作者根据自己的实践,总结了一些经验.