中职英语写作教学中的“多措同施”的效果观察

在英语学习和教学的过程中,写作是一个难点,尤其是中职英语写作教学在这个问题上显得更为突出。而"多措同施"是对中职英语写作教学的一种新探索,本文就在此对这种教学方法的使用效果做一番探讨。     

幼教发展需要“加”“减”并施——也谈“双减”政策背景下的幼儿教育改革

“双减”政策是针对中小学课业负担和社会培训的问题而颁布的,目的是改变教育生态环境,减少学习压力,减轻学生负担。但是,作为基础教育的幼教也受到“超前化”的严重影响,教育焦虑情绪已蔓延到幼儿、家长及教师。因此,不仅中小学生需要“减负”,幼儿也亟需“减负”。幼教改革不仅需要借鉴中小学的经验,也需要体现幼儿教育的特点。不仅要“减”,也要“加”;“减”的是限制和约束,“加”的是自由和兴趣。本文秉持真正的“儿童立场”,致力于幼教改革方法论探讨,在分析“双减”政策背景基础上,提出减负下幼儿发展“加”“减”并施的建议。     

重构比较教育:施瑞尔系统功能主义理论解构

德国比较教育学家施瑞尔创建的系统功能主义理论是比较教育学的一个重要理论,在比较教育学科发展中发挥着关键作用。深入挖掘和系统分析施瑞尔的比较教育主张有助于全面认识和把握比较教育系统功能主义理论,同时弥补相关理论研究的不足。施瑞尔强调比较教育研究应澄清比较教育的基本概念与观察视角,主张基于关系复杂性基础上重构比较教育研究对象,将构建比较教育学科话语体系作为比较教育的价值诉求,重视在系统视野中整合比较教育方法论。施瑞尔的系统功能主义理论丰富了比较教育理论体系,代表了比较教育整合与重构的愿望,为比较教育研究指明了新的发展方向,时至今日依然具有重要的理论价值和时代意义。     

全地下式市政污水处理厂的设计和应用

结合张家港市金港污水片区处理厂,从工艺设计角度介绍全地下市政污水处理厂对节省城市占地面积、优化城市环境及提高污水处理效果等方面进行分析。全地下污水处理厂具有占地面积少、不影响周边市区环境及地面可作为市民休闲活动场所等优点。     

往前走 海阔天空——记山东农业大学生命科学学院教授王勇

正他是地道的山东人,生于斯,长于斯,透着山东汉子的质朴和厚道。海外十年,他乡音未改,举手投足间却多了一股自信和淡定。他不畏挑战,坚信前进一步,海阔天空。他不是什么大人物,只是一位执著于植物营养分子生物学研究的学者。他,就是山东省泰山学者海外特     

关于改进蒸馏后滴定法来测定硝基复合肥中的硝酸态氮的研讨

在硝基复合肥中硝酸态氮的测定过程中,更改还原方式,降低还原反应的剧烈程度,使之更趋于稳定、准确、安全及快捷。实验证明,此法可行。     

柴河流域土壤全氮克里格插值的参数优选

利用普通克里格方法对柴河流域50个土壤采样点2011年测定的全氮含量平均值进行插值分析,探讨变异函数模型的选择和模型参数的设置对插值精度的影响.结果表明:最优半变异函数模型为指数模型,最优插值参数为块金值0.019 6,偏基台值0.239 24,变异方向角度75°.应用上述优选的参数对柴河流域土壤全氮含量进行空间插值,得到了高精确度的插值结果.     

稳定同位素技术 助力生态环境研究和保护--记中国科学院沈阳应用生态研究所研究员方运霆

氮循环是地球物质循环的重要组成部分。全球每年通过人类活动新增的“活性”氮导致全球氮循环严重失衡,并引起陆地和水体生态系统的富营养化、酸化和温室气体排放等一系列生态和环境问题。20世纪70年代国际科学联合会环境问题科学委员会将全球氮超载作为一个潜在的环境问题和化学“定时炸弹”提出后,人类开始对地球各类生态系统中的氮循环进行广泛而深入的研究。     

柳氮磺吡啶片近红外一致性检验方法研究

本文通过收集共32个批次的柳氮磺吡啶片样品,经实验室检验后,扫描其近红外光谱,结合实验室的检测结果,运用OPUS 5.0软件,建立柳氮磺吡啶片的一致性检验模型,并用新的样品来验证模型的准确性。本方法简便快捷,可以在不破坏包装的情况下准确鉴别柳氮磺吡啶片的真伪。     

新型四氮杂四乙酸大环配体与铜形成双核配合物的合成及表征

本文在水溶液中合成了新型四氮杂四乙酸大环配体 Ｈ４ Ｌ（５，１２－ 二苯基－ ７，１４－ 二甲基－ １，４，８，１１－ 四氮杂环十四烷－ Ｎ′， Ｎ″， Ｎ， Ｎ ′－ 四乙酸）与铜（Ⅱ）形成的固体配合物，并采用元素分析和红外光谱对其组成（ Ｃｕ２ Ｌ· Ｈ２ Ｏ）进行了表征，对所得结果进行了讨论。