浅谈工厂电气控制设备课程教学模式

在以往的工厂电气控制设备的教学中,大部分教师将这本书从头讲到尾,然后再进行实习。随着实理一体化教学的开展,教师也在积极地研究和挖掘课堂教学的活力。为进一步提高学生的技能与理解能力,笔者也进行了思考与探索。1研制相关的教学过程教学过程是教师的整个思想灵魂的所在。教师可以把《工厂电气控制设备》这本书重新进行编排,按一种全新的思路进行合理的教学。在这本书中有很多的原理图,笔者认为教师可以以原理图为主线,来进行合理的安排。打个比方说,从点动控制线路     

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TVT-90C7台式PLC训练装置 该装置可配各厂家多种型号PLC主机（如三菱、西门子、欧姆龙、松下等），配有开关量和模拟量调试单元。被控对象实验单元板为彩色立体图，工艺流程中要求自动给出的传感器信号由单片机系统仿真自动输出，配典型被控对象实验单元6块，实验导线带弹簧结构，接插方便、可靠。该装置除完成实验单元板实验外．配有三相电源单元、交流接触器单元，可直接带三相异步电动机运行。可选配变频器模块单元、触摸屏单元完成变频调速等实验。