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991.
以广义心理契约为研究视角,整合组织承诺、工作满意等变量,构建了饭店知识型员工离职意图的理论模型,并以四川省星级饭店的管理层员工为调查对象(N=257),利用结构方程模型(SEM)厘清了心理契约违背、组织承诺、工作满意以及知识型员工离职意图之间的相关关系。实证结果显示:饭店知识型员工存在心理契约违背现象,由此而产生的违背感不仅直接影响其离职意图,而且还通过组织承诺以及工作满意与组织承诺的相关关系间接建构离职意图。 相似文献
992.
科学家在研究中认为,所有的心理现象也是生物学现象,所以心理学和生物学本身就是密切相关的学科。基于心理生物学视角,研究自我调节发展,主要是对有儿童的环境适应能力变化进行研究,这也是儿童在不同时期发展的重要因素。基于心理生物学视角,研究自我调节发展,必须要弄清楚心理和生物学的基本关系,明确其对自我调节的影响和发展,这对于情绪控制、认知发展等都具有重要意义。研究基于心理生物学的自我调节发展分析,目的是为儿童自我调节教育提供依据,所以首先分析了心理生物学视角下的自我调节发展机制,结合儿童自我调节特点,研究如何利用心理生物学的自我调节来促进儿童身心健康发展。 相似文献
993.
994.
995.
以合肥都市圈为研究对象,选取集对分析法和障碍度模型,评价和分析2010—2019年合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的时空格局变化和应对能力提升的第一障碍因素。结果表明:10年间,合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的均值呈现波动性下降态势;从空间分布来看,8个市(县)旅游经济系统脆弱性存在空间差异,但差距逐渐缩小,具体表现在地区的标准差和变异系数值整体上减少;产业结构多样化指数、第三产业占GDP比重和城镇居民可自由支配收入是制约合肥都市圈旅游经济系统应对能力提升的主要因素。 相似文献
996.
为提升高校体育氛围,真正落实“健康中国”战略,采用描述性统计与相关分析方法,将锻炼心理需求满足作为中介变量增加到不同群体锻炼心理需求支持对女大学生锻炼行为影响的结构模型中,结果显示:不同群体锻炼心理需求支持对女大学生锻炼行为能产生积极影响。 相似文献
997.
以世界长寿市贺州市为例,对其旅游经济与生态环境的耦合协调度进行测评,为实现旅游经济与生态环境的协调发展提供理论依据。基于2011—2018年的数据构建贺州市旅游经济与生态环境耦合协调度评价指标体系,运用极差法对数据进行标准化处理、运用熵权法确定指标权重,采用耦合度模型、耦合协调度模型考察贺州市旅游经济与生态环境耦合度协调关系。得出以下结论:(1)旅游经济综合水平和生态环境综合水平整体呈现增长趋势,说明旅游经济和生态环境发展水平越来越好。(2)旅游经济综合水平与生态环境综合水平之间的比值介于0.01~0.86,说明旅游经济滞后于生态环境发展水平,但由旅游经济严重滞后状态逐渐发展到旅游经济与生态环境基本同步状态。(3)旅游经济与生态环境的耦合度方面,2011年和2012年分别处于低水平耦合阶段和磨合耦合阶段,其它时间都处于高水平耦合阶段;耦合协调度方面,2011年为严重失调状态、2012年和2014年为轻度失调状态、2013年和2015年为濒临失调阶段、2016和2017年为勉强协调阶段、2018年为轻度协调阶段。耦合协调度明显低于耦合度,贺州市应该借助优良的生态环境大力发展旅游经济,并借... 相似文献
998.
广西龙州县地处我国南疆,与越南接壤,人文旅游资源丰富,种类较为齐全。龙州边境人文旅游资源具有历史延续性,从石器时代至民国时期,留下数量较多的物质资源,历史厚重;空间特征凸显,古代遗址遗迹、边境口岸、民俗风情、红色文化等分布于不同的乡镇地域;边境特性强烈,旅游资源丰富,地方传统文化独具特色,文化融合特征明显。龙州边境人文旅游资源禀赋极高,也具有深厚的爱国主义教育、民族文化自信与民族文化自觉教育等功能。 相似文献
999.
1000.
北京市中小学教师专业发展:结构与特点研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对北京市5255名教师的问卷调查,本研究考察了中小学教师专业发展的结构与现状特点。结果表明:(1)中小学教师专业发展的五个因素,即专业精神、专业理念、专业能力、专业知识、自主反思与发展意识,能够比较好地解释教师专业发展的心理结构;(2)不同职业生涯发展阶段教师的专业素质表现出逐渐提高的趋势,其中11-15年教龄教师的专业发展水平达到最高。(3)不同教龄、城郊区中小学教师的专业发展表现出差异性。更新与提升郊县农村中小学教师的专业理念与专业能力应是北京市教师教育的关注点。 相似文献