对中国传统属对教学的认识

“对联”作为汉语言独特的文学样式,集中、鲜明地体现了汉语文的特色和魅力,是汉语文教育的重要资源。属对是千百年来中国传统语文教学的一个重要的教学方法和手段。语文教育界对这种传统文学样式应重新认识,为语文教学在传承历史并发扬光大方面作出合理有据的解释。     

百合属植物资源的保护与利用

中国百合属（Lilium L)植物资源丰富，特有种多，分布范围广，利用历史悠久，是世界百合杂交育种不可多得的原始材料，已培育了许多著名的新品种，为了充分发挥我国百合的资源优势，必须对百合种质资源进行监控，对珍稀濒危物种进行，并制定合理的开发利用措施，以达到积极保护和科学利用我国百合资源的目的。     

苔痕深深深几许

相对于年轻的我,那幢老房子,真的是老了。 铁门上一度斑驳的锈迹如今已被一双双手掌磨得发亮;围墙剥落了一地灰砂,留下青红的墙砖,老着皱巴巴的脸打呵欠;屋顶上的瓦片褪尽了朱色,房檐下的泥燕窝蒙上了蛛网。     

树莓

树莓是多年生落叶小灌木,因其果形、色、味与草莓相似,又长在树上,所以得名树莓。树莓的果味可口,营养价值丰富,果品新颖独特,在众多的水果中别具一格。树莓的浆果中含有丰富的脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、有机酸、糖等物质。     

元初“山东廉访府属官”考

大蒙古国时期的廉访使很可能是由耶律楚材从汉族士人中选择合适的人选加以任命的。"李璮之乱"之后,山东地区官吏冗滥、户口亡匿、规避课役现象严重。为加强对山东地区吏治及税赋的整顿和监管,忽必烈采取权宜之举,诏令成立廉访府以解决山东地区深刻的社会危机。     

基于团属高职院校的理想信念教育路径研究——以江西青年职业学院为例

理想信念教育对于大学生的成长成才至关重要。对于具有共青团政治背景的职业院校来说,强化理想信念教育是优势所在,更是责任所系。如何突出团组织的政治优势,加强对高职学生的思想政治教育,是团属高职院校突出办学特色必须思考的命题。文章以江西青年职业学院为例,阐述了团属高职院校对理想信念教育的使命和责任担当,并且就理想信念教育路径进行了有针对性的探讨与思考。     

《辽史》“属国军”条与“北面属国官”条编纂述论

辽人耶律俨《皇朝实录》不设属国专条,但帝纪传记载述大量属国来辽朝贡及辽朝讨伐诸国诸部之事,金人、元人修撰《辽史》时,皆认为属国在辽朝占有重要地位。因而金元史臣基于其对辽朝属国的认识,从耶律俨《皇朝实录》、陈大任《辽史》及其它史籍摘抄属国名字分别撰成"属国军"条、"北面属国官"条。由于金元史官失于详尽考证,致使两项条目存有不同的问题。     

论“格”

格是个语法范畴,在传统语法里,格表示名词或代词与其他词的关系。英语里现存两种格:名词属格和代词的主、宾格。C.J.Fillmore的格语法是以动词为中心的深层语法,揭示了语义和句法的关系。     

对联教学浅谈

在语文教学中,语文教师应该认识到对联教学是一个将古典文学与现代文化沟通的很好的桥梁,也是训练学生驾驭语言文字能力的一个好的途径。对联能力的提高是一种语文能力的提高,它对于学生表达能力、作文能力的提高有重要的影响。学生语言锤炼能力的培养应该在语文教学中一以贯之,想要提高学生的属对能力,应该将其作为一种长期的语文活动坚持下去。     

列当:长白山上的“不老草”

<正>在长白山区,流传着一个关于"不老草"的传说。相传很久以前,某屯子里突然流传一种怪病,得病的人浑身水肿,四肢乏力,卧床不起。就在大伙万分绝望之际,屯子里来了一位头戴紫色花冠的美丽仙女,指点着病人吃下一种草药。结果,人们的病竟然奇迹般地好了,而且比得病前还年轻了许多。于是,大家就把这种草称为"不老草"。