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951.
952.
众所周知,处理教材需要关注四个主体:编者、教材、教师与学生。但其目的只有一个——促进或者适应学生的发展。因此处理教材要从儿童出发,其重点应放在教学内容的儿童化处理上。具体地说就是从儿童的经验、需要和潜能出发处理教材。在安徽省第九届小学数学课堂教学观摩研讨活动中,蚌埠市的赵劲松老师执教的“平移和旋转”一课,成功地利用儿童化处理策略,以真实的课堂激荡学生的思维,展示上课教师的睿智与创新,让与会的教师经历了一次难得的美丽与智慧之旅。 相似文献
953.
一、关于“教学设计的圆融”
圆融,即圆满融通之意。于丹老师的一番话,能形象说明“圆融”的内涵:小时候的岁月是一张白纸,我们学着在纸里画格子,画七等分,圆圆的。涂上灿烂的红色。涂上灿烂的绿色,最后是赤橙黄绿青蓝紫都涂满了。这时,中间用一支笔撑着。用手“哗”地旋转起来.最后看到的是白色。堆积所有的生命色彩,但终于要有生动的圆心.让你融为一种最透彻的白色。这不是一种苍白,而是所有的生动融入起来,成为你最生动的生命状态。 相似文献
954.
针对煤矿企业机电设备管理和定修系统现代化发展的需求,开发了基于物联网的设备管理点检仪应用系统,设计了点检仪人机交互的各功能模块。该系统通过无线连接与同步技术,实现点检仪与服务器端设备管理系统的数据交互,能有效完成设备点检工作。 相似文献
955.
陶磊 《中小学数学(初中教师版)》2015,(Z1):102-103
一、教学过程回放上课开始,教师提出下面的问题(人教版九年级上册第56页)让学生观察与思考:(1)如图1,钟表的指针在不停地旋转,从3点到5点,时针转动了多少度?(2)如图2,风车车轮的每个叶片在风吹动下新的位置. 相似文献
956.
《实验室研究与探索》2015,(5):63-66
介绍了一种新型转动惯量实验装置的工作原理、性能和实验结果。该实验装置由转动惯量实验仪、霍尔感应器和多功能计时计数毫秒仪组成。应用霍尔传感器结合多功能计时计数毫秒仪自动记录刚体在一定转动力矩作用下,转过π角位移时刻,测定刚体转动时的角加速度和刚体的转动惯量。与原有测量装置相比,可消除较大部分系统误差和偶然误差,使数据接近真值、测量方便、重复性好、节省时间、效率高。实验结果也表明,所研制的实验装置具有较好的实验性和可靠性。 相似文献
957.
《实验室研究与探索》2015,(1):52-55
建立了旋转水体模型,并搭建了实物实验平台。将装置放在冰箱中,随着时间推移,冰箱温度呈一定规律下降,同时旋转水体温度不断下降。以此为基础,测量了体系不同位置温度以及体系随时间演化温度的变化。此外,将静止水体置于相同实验条件下测量相同的物理量作对比,探究了旋转条件下水体的热传导,给出热传导方程,分析实验结果及实验中出现的一系列现象,对这些现象给出合理解释。对体系模拟计算,根据实际实验条件调节参数和边界值,给出理论结果并与实验作对比,结果证明理论和实验符合基本一致。 相似文献
958.
《语数外学习(初中版)》2015,(3):20-21
一、平面直角坐标系知识点总结1.平面直角坐标系的定义:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系.水平的数轴称之为x轴或横轴,竖直的数轴称之为y轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.2.各个象限内点的特征:右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限.坐标在四个象限的特点:点P(x,y)在第一象限则x>0,y>0;在第二象限则x<0, 相似文献
959.
《实验室研究与探索》2015,(3):43-46
激光粒度仪测试粉体粒度中分散方法的选择尤为重要,对测量结果的影响很大。在湿法测试粉体粒度中,同一种粉体在不同的分散剂和分散媒中,因为不同的分散效果在实际的测量中粒度分布并不相同。选用了多组粉体样品分别用水、无水乙醇、汽油3种分散剂进行了测试比较分析。结果表明,在不影响实验结果的前提下,水为首选分散剂;其次为无水乙醇;最后为汽油。 相似文献
960.
《实验室研究与探索》2015,(5)
以Ec-109、BHK细胞为例,采用AVISO细胞分选仪进行单细胞的分选与优化。首先,将电脑中的细胞筛选软件与显微镜相连接,依据不同的细胞类型,设置合适的挑选参数,并从X、Y与Z轴层面精确校准挑选位置。通过自由设定细胞特征参数,可准确地挑选到目标细胞。最后,检测分析细胞筛选率,均可达到90%以上。该筛选技术对单细胞的挑选可提高到可视化水平,与常规筛选方法相比,样品不需特殊处理,细胞收集方便,节约操作时间,提高了实验效率。 相似文献