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961.
不使用双线性对的无证书代理环签名方案 总被引:2,自引:0,他引:2
对已有代理环签名方案进行分析,发现这些方案中大多都使用了昂贵的双线性对。为了解决这个问题,基于离散对数和无证书的优点,提出了一种不使用双线性对的无证书代理环签名方案。避免了基于身份密码体制中的密钥托管问题和基于证书密码体制中的证书存在问题,实现了原始签名人和代理签名人的完全匿名性。整个方案没有使用双线性对,计算成本低,安全性能好,实用性强。 相似文献
962.
蒋丽华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):261-263
通过调查,对目前本校的校园讲座状况及讲座与学生学习动力关系进行了探讨,并提出建议. 相似文献
963.
刘江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):78-80
虚拟商圈是电子商务发展的必然结果,是网络经济下商圈发展的新形态,本文依据虚拟商圈形成所依托交易场的演变,概括虚拟商圈形成的四个阶段,总结虚拟商圈发展的动力机制. 相似文献
964.
杜威强调"教育无目的论",即只存在教育过程内部的目的,不存在外部的目的。本文分析了《民主主义与教育》一书中有关教育本质、教育目的的论述,并与我国教育现实相结合,揭示了其教育目的观中蕴含的社会性目的。 相似文献
965.
"新课改"无论是从政治、发展要求还是从教育规范上都要求教师坚持以学生发展为中心,树立学生的主体意识,体现学生的主体地位。而要达到这种要求,教师必须研究教材、教法和学生,要通过研究学生当前情况下对体育的心理需求,构架出和谐的课堂指向和良好的师生关系,激发学生的心理动力和主动教育的能力,培养学生对体育的需要和求知欲望,以达到终身体育之功效。 相似文献
966.
终身教育理念赋予我国成人高等教育以重大的挑战和良好的契机。在成人高等教育定位不明,生源缺乏,质量下滑,发展不力等困境中,成人高等教育迎来了新一轮机遇和发展动力。站在终身教育的立场,加强成人高等教育的功能与目标定位的研究是当务之急。为此,我们需要转变教育观念,从追求学历到追求学力;延伸教育渠道,从单一办学到合作办学;拓宽教育对象,从学历补偿者到学习志愿者;重视教育质量,从经济效益到品牌效益,从而实现成人高等教育的转型。 相似文献
967.
968.
969.
970.
<正>在体育训练中,车内胎良好的伸缩性是其他材料无法代替的,借助车内胎能有效地进行力量类练习和辅助技术动作的教学,促进动力定型;还可以做各种游戏,激发学生兴趣。 相似文献