心理训练在体育教学、训练上的应用

在日常的体育教学、训练中 ,遵循以生理学为基础所划分的泛化期、分化期、巩固期和自动化期四个阶段的原则 ,基本上是正确的。但为了缩短教学、训练时间 ,节省体力 ,争取最佳效果 ,进行从意识到下意识动作形成的心理训练方法 ,可以作为教学、训练的补充方法     

画出孩子心中的画

儿童绘画教育作为儿童早期智力开发的一种形式，已越来越被人们重视。这个阶段对每个孩子来说，都具有信笔涂鸦的自发能力，它表露的特点是无意识的点线面集成，但这些简单的符号，却表达着孩子们心中所想，所以老师更应该把自由绘画的权利还给孩子，让孩子的绘画富有的创造力与鲜活的生命力。     

传大的发明家布克明斯特·弗勒

一个寒冬的夜晚,一个32岁的失魂落魄的破产者站在密执安湖狂风肆虐的湖岸,准备纵身眺进冰冷刺骨的水中,此时的他无意识地仰脸望了一眼繁星点点的天空。突然,一股敬畏之情涌上心头,脑海里划过一念头。你最有权力结束自己的生命。你不属于你自己,你属于整个宇宙。于是,R·布克明斯特·弗勒开始了他作为发明家、工程师、数学象、建筑师、诗人和宇宙学家的第二次生命,经过全心全意的探索,找到了他称之为的“宇宙理论”。     

论无意识和民族无意识

无意识作为一种客观存在的心理现象,对人的活动有着不可低估的影响。民族无意识是通过心理积淀而形成的;是意识向无意识的转化;是未被意识到的定势的功能状态。民族心理作为人的心及背景中的深层背景,对民族主体的认识对象的选择、认识材料的整合加工,以及行为的决策、评价等都有着重要的影响作用．     

精神分析批评视角下的高加林

高加林在人生选择中的所有矛盾和痛苦都可以从精神分析批评的内在角度来审视。从无意识理论的角度来看,可以看出高加林无形中身份意识对他的影响;从白日梦的角度来看,可以看出他对理想的渴望;从力比多理论视角可以看出本能在他爱情选择时的作用;三重人格结构下的他,充满着自我的矛盾和冲突,进而看出在现实中的矛盾状况的原因。     

潜意识的影响远超人类预想

<正>自从心理学家西格蒙德·弗洛伊德在其《精神分析学》理论中首先提出潜意识这一概念后,科学家对它的研究取得的成果极其丰硕。潜意识也称无意识,是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西,比如内心深处被压抑而无从意识到的欲望。这正是所谓的"冰山理论":人的意识组成就像一座冰山,露出水面的只是一小部分(意识),但隐藏在水下的绝大部分却对其余部分产生影     

无意识理论在《朴氏夫人传》中的叙事体现

本文将精神分析中的无意识理论应用到对文学作品的分析,从叙事层面完整分析了《朴氏夫人传》由始至终的故事情节,阐明了《朴氏夫人传》中无意识的具体体现.这不仅对无意识理论应用于具体文本的发展具有重要意义,也让我们在叙事层面更加深刻的理解《朴氏夫人传》所蕴含的神话观以及可以运用无意识理论解释的情节设定.对此,我们可以更深刻的理...     

无意识思维动机对决策质量的影响

有研究表明受许多边界条件的影响。本研究认为无意识思维动机是无意识思维效应的动力源基于以往无意识思维研究范式,本研究通过无意识理论知识学习以诱发被试的无意识思维动机,探究无意识思维动机对。结果发现,。     

基础教育课程改革的制度伦理探析

我国基础教育课程改革取得了显著的成绩,但也面临外界的诸多质疑与诘难,正所谓成绩与问题并存。教育历来以教人为善自居,在许多人看来,教育就是好的,就是善的,同样,教育改革也不例外,改革出现问题,人们总是在喟叹社会风气的不好、人的道德水平不高,却丝毫不曾怀疑教育制度本身的问题,即使是在有些许的反思时,也似乎没有人对其初衷表现出一种本原性怀疑,他们更多地倾向于表现出一种集体习惯和集体无意识,并在这种惯习中,继续复写了现实。其实,是否改革制度本身存在的问题,是否改革制度的运行在纵容或有意无意地放任了改革的“不适”,值得我们认真思忖。     

为什么人会鼾声如雷

打呼噜也称打鼾,打鼾者自己毫无意识,却给周围的人添了不少麻烦。那种吵得令人心烦的声音为什么会产生呢？强烈的打鼾与“睡眠呼吸暂停综合征”有关,这类人往往白天有很强的困意,并易罹患心脏或脑血管疾病。