多模态口译教学模式的构建

多模态教学可以通过多种方式调动学生学习积极性,弥补传统口译教学模式的不足。将多模态教学法应用于口译课堂教学,有利于提高学生学习兴趣及学习效率。研究以建构主义中的支架教学法为理论基础,在其框架下运用文献调查法及问卷调查等研究方法探究了目前口译课堂的教学模式以及在口译课堂上运用多模态方式进行教学设计的方式。     

回忆性散文学习支架设计的实践探索

回忆性散文常采用特殊的语言表达形式表现作者的独特情感体验。矛盾型的言语表达可抓语义、场景和形式上的矛盾点来搭架学习支架,以探寻情感“统一”面;反复型的言语表达有无理型、拖沓型和任意型,搭建还原对比的学习支架可回溯文本意蕴;聚焦语言、动作、景物等方面的细节描写,采用“显现”“置换”“品味”等策略来做学习支架,获得形神兼备的阅读体验。     

悬浇连续梁0#块支架施工与安全控制

着重从安全的角度阐述悬浇连续梁段0#块支架施工过程的控制,可为类似工程管理起到借鉴作用.     

基于SIRT的网络谣言传播演化模型的研究

本文在传统的SIR模型的基础上加入真实信息传播者,构建了SIRT谣言传播模型,运用Matlab对模型进行仿真。模型考虑了网民对信息的辨识能力、风险认知水平、媒体发布信息透明度、媒体公信力、记忆效应等因素对谣言传播过程的影响,从网民、信息本身和外部作用力3个方面定量的分析谣言传播规律,谣言模型传播演化仿真的结果表明,网民的辨识能力、风险认知水平、媒体发布信息透明度以及媒体公信力等因素都会对谣言传播演化过程产生影响,并提出了谣言应对的建议。     

论无调节水电站最优装机容量的计算与选择

本文结合西藏某一座径流式无调节水电站为例,探讨了无调节水电站装机容量的计算与选择,为设计类似水电站,尤其是在高原地区水电站装机容量的计算与选择,积累了经验和建议,供规划设计时参考。     

混酸法制备无硫膨胀石墨及性能研究

本文采用HNO,和H3PO。混酸作为插层试剂,以鳞片石墨为原料制备无硫膨胀石墨。研究了混酸中磷酸,硝酸体积比、氧化剂高锰酸钾与石墨质量比、混酸体积与石墨质量比对膨胀体积的影响。分别采用XRD、SEM分析鳞片石墨膨胀前后物相变化和微观形貌的变化,并结合EDS分析样品元素组成。结果表明：最佳工艺条件为磷酸傍肖酸体积比3：1,高锰酸钾／石墨质量比0．1：1,混酸体积／石墨质量5：1（m垤）,其膨胀体积最大可达220m垤。氧化插层后,层间距发生变化’可能有大量层间化合物的生成。膨胀后可以观察到生长良好的膨胀石墨蠕虫状缠绕空间,结合-EDS分析得出结论,本方法可以制备出高膨胀倍率石墨,并避免了硫元素的引入。     

浅析液压支架焊接过程中的变形与控制

为保证液压支架焊接结构件的综合力学性能,满足高强度、高可靠性的设计和使用要求,达到与国际先进水平对接要求,以焊接为关键工艺方法曲液压支架制造厂,对产品的焊接质量提出了更高的要求。如何不断提高焊接质量以应对液压支架的高性能、高可靠性要求,也是液压支架制造企业共同关心的大问题。     

球杆系统的稳定性研究

本文用基于无源的方法对球杆系统进行动能和势能的修订来镇定系统,通过互联和阻尼配置的技术将系统的偏微分方程简化为简单的非线性常微分方程,就可以得到一个渐近稳定的控制器.     

从科学实践初探油区治安“网格化”无缝隙管理战术方略

近年来,随着国际油价不断攀升,受巨大经济利益驱使,在油区范围内,不法分子频频作案,盗窃原油,破坏油田生产设施犯罪行为时有发生,严重影响油田正常生产秩序和油区安宁。面对日趋严峻的油区治安形势,油区广大干部职工深入学习实践科学发展观,从油区治安实际出发,深入实践,清晰发展思路,摸索出油区;台安“网格化”无缝隙管理模式,本文就这一课题进行研究与探讨。     

液压支架的构成与故障维修

液压支架由承载结构件、执行元件、控制元件、辅助装置等构成。本文主要分析了液压支架的立柱、千斤顶、操纵阀、液控单向阀和双向锁、安全阀和其它阀类等常见的故障及处理方法。