我们好像在哪儿见过,你记得吗?

<正>1春芽12岁那年还留着平头,穿白色的跨栏背心,走起路来吊儿郎当的,一点儿都没有个女生的样子。刚刚进入那所中学的时候,不断会有女生给她善意的提醒:那个,同学,男厕所在那边。那种时候,春芽也不会感到不好意思,她总会耸耸肩吐吐舌头,在一片尖叫声中,一溜烟儿地冲进女厕所。而偶尔,也会有男生在厕所旁一把拽住她,     

优化课堂教学的技巧

正教学是一种艺术,优化教学艺术,能有效提高课堂教学效率。优化课堂秩序,能使课堂井然有序;优化教学内容,能使学生明确目标,把握重点;优化激疑方法,能提高学生的学习兴趣。优化教学艺术,不仅能调动学生学习的积极性、主动性、创造性,而且能促使师生和谐发展,提高课堂教学效率。下面谈几点个人见解和体会。一、优化课堂秩序课堂是教学的主战场,课堂秩序良好是提高课堂教学效率的前提和重要保证。然而,以"无情"     

探寻鸿门宴的历史真相——我如何讲《鸿门宴》

首先,从政治局势来看,在鸿门宴上,项羽根本就不可能杀刘邦,也没有必要杀刘邦。当时项刘身份相当,都是铲除嬴秦暴政的义军领袖,但他们名义上都是楚怀王的属下,没有楚怀王的命令,项羽没有权力杀刘邦。而楚怀王不可能示意项羽杀刘邦,因为他需要他们的相互牵制以维护自己的地位。谁先入咸阳城即可作关中王,这也是战前项刘二人当着众将领和楚怀王的面约好了的,刘邦因约起意并无丝毫过错,可见,项     

大树,我饶不了你

老爷爷门前有一棵"讨厌"的大树。每天早上,老爷爷都会被鸟叫声吵醒。到了秋天落叶更是扫都扫不完……爷爷一气之下砍掉了大树。这时他才发现:没有大树后。生活居然这么不方便。他没法按时起床。没法晾衣服……其实,大树早已与爷爷的生命连了一起。认识到这一点的爷爷。他会怎么做呢?从前有一棵根深叶茂的大树。大树下有一栋小房子。小房子里住着一位老爷爷。一到春天,树上就开满白花。邮递员来了,抬头看着树说:"好漂亮的树啊!"     

传统语言学的字类名称及其阐释

我们翻阅古代汉语的有关著作时,经常会碰到一些字类名称.如果依照现行的观点去理解,有时会差之千里.因此,弄清它们的来龙去脉,对于我们学习古代汉语言及阅读相关典籍都有重要的意义.就常见的字类名称,本文对它们的渊源流变进行了梳理,从而勾勒出它们在不同时期的大致状况.     

感动——记一次有意义的队日课

今天下午,我们五（一）班利用队日课进行了班千部的选拔。为了这次竞选．同学们已经准备很久了。看着他们正襟危坐,一幅严肃认真的样子,我觉得很欣慰,同时我也感到他们长大了。     

追求“五有”目标，让生命之树扎根整本书阅读——谈新课标背景下的小学整本书阅读教学

新课标背景下,整本书阅读教学受到高度关注,成为提升学生语文核心素养、促进其精神世界成长、实践立德树人根本任务的重要行动。以“有意思、有理智、有助力、有深度、有成果”为目标的小学整本书阅读教学,尊重小学语文阅读教学和学生身心发展的客观规律,教学过程完整、高效,最大程度地发挥了整本书阅读的育人功效。     

《论语》中"何有"释义辨析

"何有"在古代汉语中是一个常用语,在不同的语境中表示不同的意义."何有"最早见于《诗经·邶风》,即"何有何无,黽勉求之."在这里,它的意思是"有什么".     

龟鳖类血细胞研究的进展

文章概述了龟鳖类血细胞——红细胞、有粒细胞(包括嗜酸性粒细胞、嗜喊性粒细胞、嗜天青粒细胞和嗜中性粒细胞)、淋巴细胞、单核细胞、血栓细胞的特性，显微和超微结构特点，血细胞发生及功能等方面的研究进展。