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961.
962.
论嵇康《声无哀乐论》的"和"美学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
赵国乾 《南阳师范学院学报》2006,5(11):48-51
以“和”为美是嵇康《声无哀乐论》美学思想的核心。“和”在哲学的层面是指宇宙自然的和谐统一,它体现了宇宙生成的法则和规律。音乐代表了这种和谐统一,“和”美是音乐追求的最高理想。嵇康以“和”论乐,认为音乐的本体是与时代政治和人的情感无关的自然之和;在音乐与情感的关系上,认为音乐与情感并无必然的联系,而是一种对应关系;音乐除了移风易俗的教化功能外,还具有“导养神气,宣和情志”的娱乐功能。 相似文献
963.
无论是从两大法系各主要国家的立法规定来看,还是从法学理论自身完善的的需要来看,无处分权人处分他人财产的买卖合同应为有效合同,其有效性并不取决于权利人的追认或出卖人事后取得处分权。承认此类处分合同有效对于维护交易秩序的稳定、保护第三人的利益具有积极意义,也是现代市场经济发展的需要,是世界各国立法的发展趋势。 相似文献
964.
用PowerPoint2000制作如《无丝分裂》的片间动画和《酵母苗出芽生殖》的片内动画之类的简单的生物学动画,可以插入动画文件以及Flash动画。 相似文献
965.
966.
坏蓝眼睛 《中学生读写(初中)》2007,(8):43-43
我经常想人为地控制命运,但是每次都会失败。
比如说,后来我想,我生命中很多的转折,都是注定好的,即使回想起来,当初若怎么样怎么样,会怎么样怎么样,都是毫无意义的,因为事实就是这样,因为这些个转折,构成了这前二十八年的人生。 相似文献
967.
同伴交往是幼儿社会学习的重要内容。混龄走班游戏有助于创设一种无结构小组活动形式,有利于促进不同年龄幼儿在游戏过程中的自由结伴、协同合作与交往沟通。为探究此种无结构小组对幼儿同伴交往行为的具体影响,本研究采取观察法与访谈法,对实施混龄走班游戏的H市B园进行研究,结果发现,在B园实施混龄走班游戏之后,由于幼儿在这一游戏模式下能够组成无结构小组,所以他们更偏向于选择积极的同伴交往策略,在交往方式的选择上也呈现出多样化的特点,幼儿的游戏体验以正面和积极的体验为主,不同年龄、不同性别幼儿之间能够形成交往默契与协同合作意识,促使交往多朝着成功的方向发展。社会网络分析结果进一步表明班级幼儿没有形成以某些幼儿为中心的社交活动模式,相反,每个幼儿都能在同伴交往中找准自己的位置,积极参与到各种活动中,形成了多个相对独立的团聚子群,同时又通过群体共享成员紧密联系在一起。幼儿园应创设具有无结构小组特征的游戏环境,激发幼儿的交往热情,正确发挥教师的引导作用,提升幼儿的交往水平。 相似文献
968.
李家坤 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(2):37-39
综述了电力系统故障信息的种类和小波变换在提取故障分量中的应用;介绍了当前继电保护专家们提出的行波保护、无通道保护等新型保护的基本原理。 相似文献
969.
970.
因社会偏见和高考指挥棒的共同作用,高中政治课在理科班中的处境着实尴尬:学校不重视、学生无心学,临近会考“抱佛脚”“pass就万岁”。为了改变上述状况,我们政治课老师应想方设法丰富课堂的内容,变换教学的形式,唤回学生学习的热情,如偶尔让一些学生普遍喜爱又与现实生活比较贴近的电影走进课堂,让学生欣赏、思考、分析甚至进行再创作,就是值得尝试的方法之一。本人在参加教坛新秀评比时,曾将电影《天下无贼》引入到“存款储蓄利国利民”一框的课堂教学中,非常受学生的欢迎,教学效果相当不错。 相似文献