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992.
无心理距离教学就是师生思想、感情在教学过程中得以充分地交流与融合,不受教师之教与学生之学的束缚,消除考与学彼此间长期形成的心理距离,在心理上形成和谐、统一、共振的教学模式。一、赏识学生人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。作为教师,不管别人如何看待你的学生,你都要真诚、慷慨地赞美、欣赏每一个学生,不仅是那些有能力又勤奋的学生需要赏识,那些能力稍弱又不很勤奋的学生更需要赏识,因为赏识可以使他们更勤奋更上进更能发挥其优势。有一次,在讲完三角函数以后,有位学生在我的课堂上提出这样一个问题:tg60°… 相似文献
993.
陈科华 《湖南城市学院学报》2002,23(4):76-78
孔子的法律思想包括两个方面 ,一是法哲学方面的“无讼”主义 ;另一是司法实践层面的“刑中”思想。二者皆是孔子德治主义政治哲学的一部分 相似文献
994.
针对NP-完全的无等待流水作业调度问题,改变传统求解调度序列目标函数的模式,分析并证明启发式算法基本算子的目标增量性质,通过目标函数变化量判断新解的优劣,大大降低算法所需计算时间.提出将变化邻域搜索(VNS)作为一种局部搜索机制混合入遗传算法的智能算法IGA求解所考虑的问题,根据问题特点构造ISG算法产生初始种群中的一个个体,设计基于期望值的个体选择机制和进化过程交叉算子ILCS.采用110个经典Benchmark实例,将所提出的IGA算法与传统遗传算法以及求解该问题目前最好的2种算法进行比较,实验结果表明IGA算法在略有耗时的情况下,性能上明显优于其他3种算法、 相似文献
995.
996.
997.
998.
北京少女张某(化名)和李某(化名)感叹生活毫无意义。由于沉迷“笔仙”游戏,应张某的要求,李某竟然杀死了张某。针对这事,在职高一年级的课堂上我设计了这样一个问题,“假如有朋友要求你杀死他,你怎么办”。大家在愕然,嬉笑之后,有学生说“那我就帮忙杀死他”,随后又有学生说“我会让他先写上遗书‘是他要求我杀死他的’”。 相似文献
999.
余丽丽 《扬州职业大学学报》2002,6(1):44-47,50
随着多媒体技术在外语教学中被越来越广泛地应用 ,其教学法也逐渐被重视起来。处理好“学生-教师 -多媒体””间的关系对充分利用媒体资源、发挥教师的业务水平、调动学生积极性和活跃课堂气氛都起着非常重要的作用。教师必须发挥想象力、积极主动地探索、实践和总结 ,做到因材施教和因人施教 ,上好每一堂既有趣又有意义的多媒体外语课 相似文献
1000.
中国民众在心理上并不存在厌恶诉讼的传统,对诉讼的规避乃是统治压制诉讼的结果,造成统治压制诉讼的原因主要有四个方面。对无讼理想的、追求人性等级论、义利观以及法律工具论。 相似文献