探讨计算机网络课程体系建设

众所周知,任何课程都是整体教学计划的一部分,教学计划是为了教育目标而设计的具体实施计划,而教育目标则是为了支撑培养目标的实现。2008年5月25日至26日,“第一届全国高等学校计算机网络课程教学研讨会”在清华大学召开。来自全国高校的计算机网络教学领域的一线骨干教师就人才培养、专业开设、课程设置、虚拟实验室建设等话题进行了深入交流,共同探讨计算机网络教学的改革与发展。在此节选了一些与会专家的讨论内容,以飨读者。     

网络工程实验先分解再综合

网络工程是一个实践性要求很高的专业,在学习完计算机网络及相关技术的原理后,必须通过大量针对性的实验来加深对原理的理解和相关技术的掌握。为了达到这个教学目的,我们分析研究了大量网络工程项目的组成和特点,根据普遍存在的应用需求,设计了一系列的实验项目,涵     

电脑重新安装系统的方法和技巧

操作系统是计算机软件系统的棱心,是其他软件正常运行的平台.但是,由于受到探作者的操作失误以及计算机网络病毒等因素的影响,造成计算机操作系统出现问题而不能正常工作.因此,重装电脑的操作系统,就成为我们每一个电脑爱好者必须经历的一个阶段.     

浅谈如何正确引导学生对待网络

信息技术教育的飞快发展,使得计算机网络成为人们学习,生活和工作中必不可少的部分。然而,计算机网络也像其它事物一样,都是一个矛盾的结合体。在产生积极影响的同时,也可能会产生一些消极的效应。特别是对于中小学生而言,当他们面对这些多彩的信息时,由于年龄较小,辨别是非的能力较差,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在中小学生中开展相应的网络道德教育,让学生明确是非观念,规范行为,正确引导学生对待网络是一项重要而迫切的任务。     

无线可视对讲系统的设计与实现

本文设计的无线可视对讲系统,适用于访客与住户之间可视通话,系统分为采集、传输、接收三个部分,能达到图像、语音双重识别,增加了住户的安全可靠性,提高了工作、生活质量和效率。     

无线网络在高校校园网中的应用

有线网络在我国的大部分高校已经建成和正在使用,但是在网络建设、运行和维护的过程中也发现一些问题。为了解决出现的问题,本文通过介绍无线网络技术、无线网络标准、优缺点,提出了无线网络作为有线网络的补充在校园网中的应用。     

建构主义理论在《计算机网络》课程教学中的运用

概述了建构主义理论,提出了基于建构主义理论的《计算机网络》教学模式,通过相应的教学实例,介绍如何把建构主义理论用于《计算机网络》课程的教学中,给出了运用"建构主义教学法"的几个原则。     

BBS在远程教育中的应用研究

通过对从中国期刊全文数据库中检索到的与BBS在远程教育中的应用相关的文献进行分析,简要地介绍了BBS的功能、特点及BBS在远程教育中应用的现状和存在的问题,并从分析中提出自己的观点,为社会性软件BBS在远程教育中的应用提出一些建议。     

当前网络课程存在的问题及应对策略

当前网络课程已走入课堂,但众多网络课程在使用过程中效果并不理想。总结了网络课程中存在的问题,提出了相应的对策和方法,以期为网络课程的开发和建设者提供一些参考。     

无线传感器网络路由安全问题研究

路由协议是无线传感器网络研究的关键技术之一。分析了几种典型的无线传感器网络路由协议的安全问题,总结了未来的研究策略与发展趋势。