首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8616篇
  免费   12篇
  国内免费   120篇
教育   4222篇
科学研究   2448篇
各国文化   1篇
体育   101篇
综合类   205篇
文化理论   33篇
信息传播   1738篇
  2024年   2篇
  2023年   39篇
  2022年   44篇
  2021年   69篇
  2020年   40篇
  2019年   84篇
  2018年   47篇
  2017年   120篇
  2016年   116篇
  2015年   291篇
  2014年   551篇
  2013年   522篇
  2012年   624篇
  2011年   681篇
  2010年   618篇
  2009年   680篇
  2008年   644篇
  2007年   550篇
  2006年   440篇
  2005年   358篇
  2004年   343篇
  2003年   270篇
  2002年   244篇
  2001年   264篇
  2000年   329篇
  1999年   172篇
  1998年   161篇
  1997年   193篇
  1996年   109篇
  1995年   78篇
  1994年   29篇
  1993年   16篇
  1992年   9篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有8748条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
本文以我校计算机网络教学实验基地为基础,针对计算机专业学生缺乏计算机技术应用的实际技能和创新能力的情况,在学生的计算机实际技能、协作能力和创新能力和主动参与与实践意识的培养教学模式进行了探索,总结了在实践教学改革中的思路,介绍了创新实验教学的思想、教学体系、教学内容改革经验和取得的初步成效。  相似文献   
962.
基于单片机的无线采集系统的目的在于设计与制作适用于遥控飞机的飞行数据的记录与无线监控系统,重点是数据采集,而该系统硬件部分的重心在于单片机,该系统的软件部分在于上位机与下位机进行时时数据传输,用VB进行显示,数据采集与通信控制采用了模块化的设计。该系统主要采用HT66为主要为控制器,完成空中数据采集与传送并显示。完成的飞行数据无线采集系统可以安装于一般休闲遥控飞机。也可用于特殊用途的无人飞行载具上,具有相当好的应用前景。  相似文献   
963.
RFID技术应用与发展前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
RFID(无线射频识别)技术是近几年来在计算机领域出现的若干个革命性技术之一,本文叙述了它的组成原理,特点和应用,并提出它需要解决的问题;为RFID技术的进一步开发和应用奠定了基础。  相似文献   
964.
如今,QQ已经成了最流行的聊天联络工具。不过,它也是众多网络“黑客”重点攻击的对象。别害怕,下面我将告诉大家QQ安全的“三大纪律”,来保护我们心爱的QQ。  相似文献   
965.
分析用无线以太网实现钢铁企业水处理厂调度监控系统。此方案具有投资小、施工简单、工作可靠等特点,特别适用于位置分散、周围环境复杂站所的监控。  相似文献   
966.
教育不是一个简单的传播知识的过程.必须建立一种以创新的观念、创新的思想构建教育体系。计算机网络的发展为信息的传递提供了更为广泛的空间。①教学环境的转变,提高学生探究科学的兴趣;②师生角色的转变,提高学生协作学习能力;③教学过程的转变,学生学会信息资源的利用。④个性化学习的转变,增强对现代教育的认识。  相似文献   
967.
968.
一种新型的平行网络式实验室组织结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了在新形势下改革实验室组织结构的要求,结合管理学中的组织设计,将计算机网络应用到实验室管理中,提出了一种先进实用的平行网络式实验室组织结构。  相似文献   
969.
在计算机技术发展如此之快、计算机已变成人们必备的一种技能的今天 ,我们应当建立计算机知识普及的新观念 ,找到一种有效的普及计算机知识的方法 ,坚决摒弃些现在用不到 ,将来也用不到的内容。计算机网络是目前计算机应用的热点。在改革开放的今天 ,市场经济的快速发展 ,特别是金融业的发展 ,促进了计算机网络的普遍使用。企业管理现代化和飞速发展的邮电业也离不开计算机网络  相似文献   
970.
董青 《继续教育》2006,20(1):55-56
一、信息技术与课程整合的内涵传统的教学是以教师为主的教授式教学,在整个教学过程中,学生处于被动接受知识的状态,整个课堂由教师主宰,忽略了学生的主体作用。近年来,强调教师的主导作用和学生主体作用的改革,注重教学中的双边活动,以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号