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61.
刘志庆 《安阳师范学院学报》2004,(1):62-64
本文探讨了历史教学如何合理地充分使用网络资源,实现专业教学与信息技术的无缝接合,以信息化带动课堂教学的现代化等问题,以期对改革历史教学方法有所裨益. 相似文献
62.
沈彦 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):80-83
语文学科中的人文德育需要利用本学科固有的特性和丰富的表达方式,从教材文本的模块整合、课堂情景设计、作文中的人文锤炼三个角度入手,在课堂教学中实践将人文语文的德育内涵与知识传授、能力培养“无缝对接”,做到无痕教育,润物无声。 相似文献
63.
物理学是一门建立在大量观察和实验的基础上的科学。如何做好实验,让学生清楚地观察到实验现象,是衡量物理课堂教学是否成功的标志。好的实验不仅现象明显,而且能得出真实可信的自然规律和科学结论。由于现代技术的成熟,使多媒体模拟实验代替传统实验成为了可能,从而有了今天的传统实验教学与多媒体教学融为一体的高效课堂教学。 相似文献
64.
结合黄河涯站场改造工程,介绍成组换铺道岔施工工艺,主要包括道岔定位、道岔预铺、封锁施工准备、拆除既有设备、道岔横移及纵移、道岔就位连接、整修开通线路等工序细节。 相似文献
65.
本文主要论述了在现代建筑施工中越来越常用的大体积混凝土无缝施工技术,文章首先概述了大体积混凝土,然后从施工准备、配制、搅拌、运输、浇筑以及养护等几方面详细分析了大体积混凝土无缝施工技术的施工工艺,并就其质量控制措施进行了简要探讨。 相似文献
66.
本文通过某工程实例,详细介绍了变径框架柱内预埋大型无缝钢管柱的施工技术。文章首先分析了无缝钢管柱施工技术的基本特点,继而探讨其工艺原理和工艺操作要点,最后就其质量控制措施提出了一些建议措施,以供参考。 相似文献
67.
68.
跨区间无缝线路是同重载高速铁路相适应的轨道结构,由于彻底实现了线路的无缝化,提高了轨道结构强度,优化了行车条件,改善了线路工况,减少了养护维修材料和劳力消耗,突出了无缝线路的优越性,已成为了我国铁路线路的主要发展方向。 相似文献
69.
应用混凝土膨胀剂进行无缝设计与施工,实现抗渗防裂的双重控制.在混凝土中适量掺入引气剂,通过引气,混凝土获得较高的抗冻融性. 相似文献
70.
陈跃 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):231-232
《外贸单证》是商务类专业学生对接国际商务单证员岗位的一门专业核心课程。本文从外贸单证课程的定位入手,结合单证员岗位的工作性质,着重阐明单证课程教学如何与单证员岗位进行无缝式衔接,分析了当前单证课程在教材选择、教师队伍建设、实践实训等方面存在的问题和具体改革方法。 相似文献