浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性

随着社会经济的快速发展,未来社会对于学生的综合素质提出了更高的要求。现阶段的高中教育制度中,过于重视应试教育,忽略体育教育,这对于高中生的全面发展具有十分不利的影响。因此,教师应重视体育教学,规范化教学,合理使用教学手段,提升学生的课堂积极性,就能实现高中体育课堂教学的有效性,使学生获得更好的发展。     

小学语文课外作业的有效性研究

新课程改革特别强调改变学生的学习方式,大力倡导面向全体学生的多样化的探究性学习。语文教育强调课内外联系、学科间融合、校内外沟通。语文课外作业应确定多层次、多维度的作业目标,作业的设计应体现开放性、自主性、实践性、创造性、趣味性和层次性,并赋予课外作业以丰富多彩的内容和形式,以促进课外作业的有效性,使学生形成自主、合作、探究的学习方式,多方面提升语文素养。     

浅谈课堂练习设计的有效性

在课堂中进行行之有效的练习，不但能使学生准确、熟练掌握新知识，增强数学能力，而且能够促进学生开发智力、挖掘创新潜能，提高分析、解决问题的能力，形成良好的信念、态度、价值观．要使课堂练习有效，课堂练习的设计要注意科学性、目的性和针对性、层次性和差异性、要注意灵活性和多样性和趣味性等．     

高三英语试卷讲评有效性的探索与研究

本文围绕高三试卷讲评的有效性,针对当前英语试卷讲评的实际,从试卷讲评前的准备工作,试卷讲评中的具体措施以及试卷讲评后的巩固措施着手,并结合自己的教学案例阐述了试卷讲评注重实效的重要性。     

如何提高生物实验教学的有效性

作者结合自身教学实践就提高初中生物实验教学的有效性提出了自己的看法。     

高中数学教学如何提高学生积极性

数学是一门基础科学．被称为思维的体操．课堂教学中教师如何变枯燥乏味的讲解板演为生动活泼的师生互动是新时期下课堂教学的重大课题．教师要充分依据教材目标优化教学手段．激发学生学习数学的潜意识从而实现提高教学有效性的目的．     

练之有的练之有巧练之有序练之有效

作业是学生再学习的有效过程，是教学环节的重要组成部分，因此，教师要有预设、精设计，最大限度地提高作业的有效性。     

构建有效的英语课堂

一、对“有效教学”的界定 有效教学（Effective Teaching）是20世纪极具代表性的一种教学理论，是指通过一段时间的教学后，学生在学习方面获得进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。     

新课程理念下对语文作业有效性的几点思考

美国西法威尔中学高二的作业是这样布置的，老师每天要求学生读40页书，一周200页，然后师生在课堂上共同交流阅读体会，发表不同的意见，进行热烈讨论，书目是老师开的。一年下来，学生的阅读能力大幅度提高，更重要的是锻炼了思辨力、认辨力，培养了怀疑精神、独立精神和自由精神。     

新时期青少年思想教育工作有效性研究

青年思想教育工作是共青团一切工作的生命线。加强青年思想教育工作,使青年健康成长,是我们国家兴旺强盛、长治久安的根本保证。新时期条件下,青少年思想教育工作面临新的挑战,本文从青少年思想教育的基本情况和困境入手,进行原因分析,探索新时期青少年思想教育工作的对策和建议,从而实现青少年思想教育工作朝有效化发展。