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121.
122.
本文由一道联考题的争议引出沿绳方向加速度问题,再通过数学方法分析得出沿绳方向加速度的关系,最后结合高中物理教学实际,举例并归纳出沿绳方向加速度的关系.对培养师生物理学科核心素养中的“科学探究”有一定的指导意义. 相似文献
123.
机械与机电系统中力学量的Saber仿真分析探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
通过对Saber仿真软件在机械与机电系统中的力学量仿真分析探讨,说明了sabet仿真不仅可以代替许多有关力学实验,而且可以在建立准确模型的基础上对机械及机电混合系统的力学应用和分析发挥作用。 相似文献
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提高阅读速度是一种重要的阅读策略。作为一种策略,应贯穿阅读教学的全过程。在中高年级的阅读教学中,教师应根据单元教学的需要,按照学生学习的内在规律,通过快速默读、整体跳读、梳理性阅读、重点解读等具体方法,引导学生展开阅读思考。这样不仅能有效提高学生的阅读速度,而且能使学生掌握正确的阅读策略,深刻理解文本的内涵,获得语文素养的提升。 相似文献
125.
背景:肝细胞癌(HCC)进展过程复杂,涉及多个基因发生改变.鉴于数据库和生物学工具的发展,寻找了新的生物标记物用于预测HCC患者预后和诊断的价值.方法:从数据库下载样本数据,统计CCNB2在HCC表达情况.使用Kaplan-Meier生存曲线、ROC曲线、时间依赖生存曲线分析CCNB2在诊断和预后中的价值.结果:CCNB2在HCC中高表达,并且与年龄、T分期、病理分期相关,单-多因素Cox分析得出CCNB2是预后的潜在危险因素.在HCC患者中,Kaplan-Meier生存曲线显示CCNB2高表达组获得较低的总生存期(OS)、疾病特异性生存期(DSS)、无进展间期(PFI).ROC曲线下面积(AUC)能很好地鉴别正常组织和恶性肿瘤.CCNB2表达越高,1年、3年、5年生存率越低.结论:CCNB2在HCC中异常表达且与预后不良相关,可能是潜在靶向治疗新标志物. 相似文献
126.
王卓欣 《黄河之声(科教创新)》2021,(4):44-46
哈恰图良是前苏联的著名音乐家,他所创作的钢琴作品具有非常独特的旋律,同时整体表现力也非常强.他的钢琴作品受到亚美尼亚民族文化的影响,具有较为突出的民族特色,对很多钢琴音乐家都形成了显著影响.本文阐述了哈恰图良的生平背景与作品风格,以钢琴作品《托卡塔》为例,分析了哈恰图良钢琴作品的创作风格及演奏控制方式. 相似文献
127.
128.
张莉莉 《绵阳师范学院学报》2022,(8):87-95
图像去雾是图像处理的一个关键步骤.基于学习的方法由于在收集清晰和模糊图像的固有限制,通常依赖于合成数据进行训练,且由室内图像和相应的深度信息构成.在处理室外场景时,可能会存在域偏移问题.提出了一种完全无监督的训练方法,通过最小化暗通道先验能量函数来进行图像去雾.此外,只使用真实世界的室外图像进行训练,并通过直接最小化该能量函数来优化网络参数.实验结果表明该方法的性能与大规模监督方法相当,可见通过网络和学习过程,可以获得额外的正则化. 相似文献
129.
江险峰 《教育前沿(综合版)》2022,(10):22-23+29
清晰的速度概念链是形成运动观的前提。论文以“平均速率”和教材中分立的速度概念链引出问题,分析论证“质点平均速率”本质是速率时间积分的平均值,“线速度”本质是“速度”,通过极限、积分、统计等思想方法,将“平均速度”“瞬时速度”“线速度”“速率”“平均速率”等打造成一个完整的速度概念链,并对“平均速率”“线速度”等概念教学提出合适的建议,以此帮助学生形成核心素养的运动观念。 相似文献
130.
手机物理工坊Phyphox能够调用手机内置加速度传感器,实时显示手机加速度数值。在手机上端通过弹簧竖直悬挂手机,手机下端通过细绳栓接小桶,整个装置处于静止状态。若突然迅速向上托起小桶,通过Phyphox可以读出手机在这一瞬间的加速度数值,通过电子秤可以测出手机、小桶、重物、配重片等物体的质量。小桶和重物的重力代表手机受到的合力。采用控制变量法即可定量探究加速度与力、质量的关系。 相似文献