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971.
苏霍姆林斯基说过:"学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生每时每刻都在进行心灵接触."教师在课堂上不是高高在上的教者,也不只是一个课堂的设计者,而是要以一个学习者的身份加入学生的学习中去,成为学生学习的伙伴. 相似文献
972.
随着职业教育的快速发展,职教师资队伍建设存在的问题日益突出,如校际间师资资源配置不均衡、师资在职进修落实不到位、企业兼职教师引进困难等。为此,本文引入职教师资"无校籍管理"理念,期望为职教师资队伍建设提供一种新的思路。 相似文献
973.
1综合能力训练要点本项目主要培养学生运用所学知识,并结合其他学科的知识,解决实际问题的综合能力。通过调查访问、查阅资料、实验操作等,综合运用有关学科的知识,了解目前商店“无糖食品”的品种及配料情况,为进一步规范无糖食品的市场,提出切实可行的建议方案。结合生物、化 相似文献
974.
余丽丽 《扬州职业大学学报》2002,6(1):44-47,50
随着多媒体技术在外语教学中被越来越广泛地应用 ,其教学法也逐渐被重视起来。处理好“学生-教师 -多媒体””间的关系对充分利用媒体资源、发挥教师的业务水平、调动学生积极性和活跃课堂气氛都起着非常重要的作用。教师必须发挥想象力、积极主动地探索、实践和总结 ,做到因材施教和因人施教 ,上好每一堂既有趣又有意义的多媒体外语课 相似文献
975.
李爱红 《中小学教育与管理》2008,(4):42
学习活动中有一个规律,这就是要及时复习。这是珍贵的学习经验,是被实践证明了的有效的学习之法。学生对学过的功课或读过的文章、书籍,趁热打铁,及时回顾、检查,有所侧重地进行复习、反刍、消化,是保持记忆、加深理解、提高学习质量的必要方法。1885年,德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行实验研究,他发现遗忘的速度是不均衡的,识记以后,最初遗忘的特别快,以后的遗忘速度逐渐递减。遗忘的规律是先快后慢,遗忘的速度并不与时间间隔成正比。 相似文献
976.
所谓和谐,《应用汉语词典》解释为:配合得适当和匀称,比喻感情融洽,气氛良好。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,有协调、无抵触、无冲突之意。和谐思想是中国传统哲学的灵魂,是充分尊重生命和人性的表现,是事物的最佳状态。正所谓"和实生物,同则不继"。 相似文献
977.
德国刑法学中结果无价值论与行为无价值论之争对我国刑法学的发展具有一定的启示意义。德国关于违法性的本质论争经过了一元结果无价值论,行为无价值论,一元行为无价值论,最终形成通说即折中二元论的过程,其和我国目前较为混乱的违法性本质之争显然具有很大的区别。借鉴德国违法性本质的发展历程可以得出:法益侵害是刑法不法理论的基础;结果无价值论和行为无价值论并非完全对立的;结合两者之间的长处,创立一种较为妥善的违法性本质理论是势之所趋。 相似文献
978.
提出一种新型的无刷直流电机电磁转矩脉动抑制方法,该方法通过控制无刷直流电机导通相线电流跟踪给定电流来抑制电机的电磁转矩脉动.首先分析无刷直流电机数学模型,建立基于自适应遗传算法的无刷直流电机控制系统模型,由于自适应GA-ADRC控制器不需要无刷直流电机模型参数就可以实现干扰补偿,因此可以独立设计自适应GA-ADRC控制器.对文中所提出自适应GA-ADRC控制算法与经典PID控制算法的控制效果对比分析,控制效果明显优于传统PID控制效果. 相似文献
979.
基于PXE的无盘拖机网络利用基于PXE技术的无盘网络系统同时集成Windows虚拟仿真终端,组成"无盘网络+托机"的应用平台,可将部分旧电脑在基本上不需增加多大投资的情况下变废为宝,得到尽可能大的利用,可广泛应用于教学、培训、电子阅览室、多媒体演示等场所,从而为老、旧机房的改造,为淘汰、损坏的电脑设备的再利用提供一套完善的、经济的、可行的解决方案。 相似文献
980.
针对无源光网络(PON)设计了10 Gbit/s的突发模式前置放大器. 为了获取大动态范围和快速响应,电路采用DC耦合结构,并设计了一种反馈型峰值检测单元以实现自动增益控制与阈值提取功能. 利用调节型共源共栅(RGC)结构的输入级单元减小了电路的输入电阻,使得包括光检测器电容在内的大寄生电容与电路的主极点相隔离,从而提高了带宽. 该前置放大器采用低成本的0.13 μm CMOS工艺实现,芯片面积为425μm×475μm,总功耗为23.4mW. 测试结果表明,电路的工作速率范围在1.25 ~10.312 5Gbit/s,可提供64.0 dBΩ的高跨阻增益与54. 6 dBΩ的低跨阻增益,输入动态范围大于22.9 dB. 等效输入噪声电流为23.4 pA/Hz1/2. 该放大器可满足10G-EPON与XG-PON的相关指标. 相似文献