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991.
判断化学平衡移动的方向是中学化学的重要内容之一。介绍了两种判断化学平衡移动方向的方法:Le Chatelier原理和化学平衡常数法——化学反应等温式。结合例题,分别阐述了这两种方法用于判断化学平衡移动方向的条件和注意事项,同时指出了学生在学习中易产生困惑的原因及教学策略。 相似文献
992.
以蒙皮材料Uretek3216L为对象开展了膜材的双轴循环拉伸力学性能试验研究.首先,通过一系列双轴循环试验获得了膜材的应力应变数据,并对其非线性、各向异性等性质进行了探讨分析.然后,运用应变残差最小二乘法,计算出不同应力比组合的弹性常数.最后,分析了应力比的组合方法及正交互补性质对膜材弹性常数的影响规律.结果表明,经纬向纱线卷曲形态的不均衡性是膜材正交异性特征的主要原因.膜材的弹性常数受应力比组合方法及正交互补性质的影响显著,且弹性模量随名义应力比的改变而有规律地变化.在结构设计中,需要根据具体受力状态及应力比范围来确定膜材的弹性常数,以提高设计分析的精确性;且考虑到弹性常数的多变性,采用2组界限弹性常数比仅采用1组更可取. 相似文献
993.
氧化还原反应是高中化学中最重要的基本概念之一,也是中学化学学习中最难的知识点之一,在中学教材中,为了分散难点,在教材中4次学习氧化还原反应,氧化还原反应的考查也同样是分为了4个考点:①氧化还原反应的基本概念,如氧化还原反应的判断、氧化剂、还原剂的判断等;②氧化还原反应的分析方法及电子转移数目和方向的判断、氧化性和还原性的比较;③氧化还原反应的配平;④在电解池和原电池中的氧化还原反应。考查的形式一般是一个选择题考查基本概念(或与阿伏加德罗常数一起进行综合考查)和一个选择题考查原电池和电解池的相关知识(或与反应热一起进行综合考查);一道非选择题进行氧化还原反应的配平、反应中电子转移的简单计算以及原电池或电解池中的电极反应及电池总反应方程式的书写等。 相似文献
994.
水溶液中的离子平衡是高考重点,也是高考热点内容.主要的考点有水的电离、盐类的水解、弱电解质的电离等,通常以选择题、填空题出现.知识点较分散,具有较强的综合性,增加学生解题难度,致使很多学生无从下手.因此,同学们在日常题型训练中,不能追求数量,而应讲究质量,学会以点带面,多角度理解,跳出题海的怪圈,提高训练及解题效率.1水的电离尽管在日常生活中,纯水看似不导电,但在灵敏度较高的电流检测下能够检测到微弱的电流. 相似文献
995.
邹莉 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):75
本文归纳总结了利用收敛定义,已知函数的展开式及级数的运算,幂级数的和函数,函数的傅里叶展式等几种方法求常数项级数和的方法. 相似文献
996.
于能武 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
正初中物理的教与学中,在学生掌握好物理的基本概念和基本规律的基础上,教学生充分利用数学知识,可以增强学生思维的灵活性,从而提高学生的理解能力和解题能力。下面就常数函数、一次函数、反比例函数和二次函数在初中物理中的应用各举一例。一、常数函数.例1:一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速 相似文献
997.
《2013海南卷》是由教育部考试中心为海南省单独命制的试题。从考生的反映及阅卷的情况统计来看,2013海南卷吸纳了我省各方面的建议,基本落实了《考试大纲》及《考试说明》的要求。一、试题评价(一)整体结构不变、难度适中,体现稳定性第Ⅰ卷选择题,1-6小题为单项选择题,7-12小题为不定项选择题。第Ⅱ卷选考部分的每一模块由1道多项选择题及1道综合题组成,要求考生从三个模块中任 相似文献
998.
999.
1.引言常量是在某一运动过程中保持不变的量,即常量在某一过程中不是不运动的,只是不论其怎样运动,其值总是一个定值.这样,常量便有了两种特性:一是运动性,二是不变性.变量虽然在变化,但也有相对固定性,如极限"ε-δ"中的ε.对常量和变量这两种量,如果淡化变数的运动性,强调变数相对静止的一面,从而突出常数的运动性,就可以静制动,得到常数变易法的初等应用.参数也是一种常 相似文献
1000.