『三娘教子』到『子教三娘』的思考——青年报刊青年受众今何在

曾几何时,风光无限的青年类报刊,风头不见.如果说《中国青年报》存在偏离青年受众的问题,那么青年类刊物更是如此.原来几乎每个省都有一个主要由团委或妇联办的青年刊物,而现在有的勉强维持,有的已经销声匿迹.除了《中国青年》,其他已经都可以泛称为文化综合类杂志,青年这特殊群体受众完全弱化.青年受众到哪儿去了?     

板书的艺术

教师课堂教学中的板书,从内容到形式,都具有无限的艺术性.充分展现板书的艺术性,有利于提高教学效率,增强教学效果.笔者以为,要使板书成为完美的艺术,至少要遵循以下要则:     

弟弟

弟弟是个最平常不过的词语,但是对于我来说,这却是个令我感到无限温暖的词语,因为我有一个好弟弟。一天,妈妈没有做饭,让我们买方便面煮着吃,于是弟弟去买了。我正生     

懒猫

我外婆家有只小猫咪,它真是可爱。它穿着一身麻灰色的外衣,却显得那么高雅,因为它总是迈着悠闲的贵妇步,再加上它额头上那个"王"字,更添无限威武。不过你可别被它给骗了,它呀,甭提有多懒了。它那双如琉璃     

夕阳无限好

走喽!为人民服务去喽!今天,我们一行人提着畚箕,扛着扫帚,拿着抹布,有说有笑地走在街上。路人都向我们投来了好奇的目光,哈,告诉你们吧,我们这是要去敬老院当清洁工呢!因为能帮助别人,大家的心情都格外好,有的还哼起了歌。     

谈谈有限合伙人的权利

1 前言 有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,而有限合伙人对合伙企业债务承担有限责任.有限合伙人以不执行合伙企业事务为代价,获得对合伙企业债务承担的有限责任的权利.     

浅谈有限空间、无限方位在五年级音乐教学中的运用

文章旨在探讨有限空间无限方位在五年级音乐教学中的运用。通过教育实践探索,我们发现有限空间、无限方位的教学方法能够激发学生的创造力和想象力,提高他们的音乐表达能力和团队合作精神。在五年级音乐教学中,教师可以通过利用教室的有限空间,引导学生结合歌词发出手势,让学生能够思路清晰地表现歌曲内容,从而有效缓解学生的表演焦虑。通过方位无限原则,教师可以设计各种互动活动和体验式学习任务,如小组合作演奏、角色扮演等,让学生在实践中感受音乐的魅力,提高他们的音乐表达能力和团队合作精神。通过对实际教学案例的分析,我们发现有限空间无限方位在五年级音乐教学中具有重要的教育价值和实践意义。     

一类坐标数列问题的解法探究

近几年的高考题,出现了一类以点的坐标作为数列的项,融合等差、等比数列特征的数列题型,常以解析几何为外衣,以函数、方程、曲线等主体内容为载体,考查学生综合运用知识,分析、解决问题的能力,因而难度大．解决这类问题的关键是必须把握点的坐标所蕴含的数列特征及其递推关系,以清晰的思维层次,遵循特殊与一般、有限与无限的哲学观,进行变形与化归,缜密逻辑推理,使问题顺利获解,下面谈谈这类题型的解法．     

一幅诗意的乡村民俗风情画——李雪峰《偷秋》赏读

乡土,是当代散文书写的一个重要场域.在汹涌的城市化浪潮的裹挟下,乡村的贫瘠、荒凉、落寞已经越来越触目惊心地呈现在人们的面前.作为散文作者,面对这样的现实,自然会生出无限感慨.因此,追怀、铭记乡村尘俗生活的自然、朴野、宁馨、温情的一面,便成为诸多感怀、沉思散文中的重要脉络.从这个意义上讲,李雪峰的<偷秋>一文可算是一篇佳作.它以细致的笔触描绘出颇具童趣的乡村偷秋的民俗风情图,展现了"村庄人"朴素、本真的个性,对美好、幸福生活的憧憬.这篇文章的景物描写生动、优美,弥漫着浓厚的乡土气息.     

爸爸的故事精彩无限

父亲的陪伴和教育对孩子异常重要。据统计,平均每天与父亲共处两个小时以上的孩子,要比其他孩子更聪明;而且男孩更像男子汉,女孩长大后更懂得如何与异性交往。为了让学生的父亲参与到孩子的教育中来,我们班的“爸爸讲故事”活动应运而生一一让爸爸们分享自己的故事,让孩子们吸取父辈智慧。