外语教学中维护学生面子的礼貌策略

一、面子威胁行为和面子维护策略 人们在日常交际中会用各种方法获得自己想要的东西。为了维护和改善关系,我们会在不同的场合采取不同的礼貌策略,以期取得期望的交际效果。在语言教学中,语言既是教学目的,又是教学工具。课堂教学中的语言是否礼貌,是否照顾到学生的面子,对教学质量起着至关重要的作用。     

欣欣向荣的灞桥电教

西安市灞桥区电教中心内设办公室、网络管理部、信息资源部、远教支持部四个部门,现有工作人员11名、办公场所300余平方,常规技术装备一应俱全。近几年来,区教育局已为电教中心投入120万元用于基础设施建设。     

基于自我认同的职业认同研究取向

由于工作场所的不断变化和日益增进的灵活性．职业认同已成为职业技术教育领域的一个研究主题。这是因为,一方面,职业技术教育应该在个体职业认同再界定和职业再定位的持续过程中提供帮助：另一方面,它应该为职业和教育与个体认同界定之间的关联指出选择的可能性。     

谈大学优良班集体的构建与培养

要做好大学辅导员工作,关键环节之一就是要构建和培养起一个好的班集体,进而形成优良的班风、学风。一、班集体的含义及优良班集体的特征     

均衡发展中校本课程开发的文本规范

义务教育均衡发展及基础教育课程改革的深入发展,要求学校、教师都必须认真开发校本课程。校本课程开发已成为学校教育均衡发展深入实施的重要标志,成为学校改革和发展中一项十分重要的日常工作,成为促进教师专业发展和学生全面发展的一项紧迫任务。在均衡发展的过程中,要科学地开发校本课程,使校本课程开发工作沿着正确轨道前行．我们就必须注重校本课程开发的文本规范。     

缔构一种深刻的德育

一、日常教育教学生活中,大量存在着德育的“虚化”、“外化”、“硬化”现象。它们经常给学生这样一种印象：“刀光剑影一闪而过,倾盆大雨一泻而光”。 在日常生活中,家长或老师们唠唠叨叨、喋喋不休地训诫孩子们不要游手好闲,不要沉迷网络不务正业等等;要求孩子们要珍惜时间,好好学习等等。     

辅导员如何做好学生日常管理工作

学生日常管理工作是高校辅导员的基础性工作,在维护高校安全稳定和促进学风建设方面发挥着重要的作用.结合学生管理工作的实践经验,总结了日常管理工作的十条基本方法,提出了辅导员做好日常管理工作的原则.     

品味美术课堂的味道

课堂,是学生每天生活的场所,也是教师价值体现的场所。实现美术课堂的灵动,则是我们都在追求的理想。理想的美术课堂,不仅应该有美术味,还应该让学生在学习中品味到教师调出的美术课堂的多种滋味。只有这样,才能让孩子们真正找到喜欢美术的理由。     

中学数学教学中的策略创造精神及其培养浅谈

对大多数学生而言,策略创作精神比数学知识更重要。策略创作精神一旦养成,就会大大提高学生的解题能力。数学策略创造精神是由于数学的“探索性”特征决定的,实际上是倡导一种“合情推理”,笔者认为应该做到：给学生进行策略创造的机会,教给学生策略创作的方法,营造平等民主的气氛     

如何处理历史教学中的有价值细节

一、用全局和国际化视角处理有价值细节 “大历史教育”也是尝试将宏观和全局的视角融入到我们的历史日常教学中去。黄仁宇先生说：“写历史的人也像游山水一样,要是溯江而下,看清了河流入海的过程,回顾上游的山脉形势,则对其组织结构更多了解。”笔者认为历史教师也要具备这样的眼界,我们虽不是“写历史”,却也是在“传播历史”,面对着下一代,责任都同样重大。