新世纪之交消费文化语境下的底层文学

新世纪前后,市场经济的蓬勃发展导致时代的消费文化语境。而底层文学创作在此影响下,出现了叙事的模式化,尤其是对暴力与性的书写,成为同质化书写的热点。底层如何被表述,底层文学如何回归文学本质,依然需要创作者进行新的美学价值重构。     

驶在单行道上——访上海图书馆馆长吴建中先生

受访人小资料 吴建中,男,1956年5月生于上海.1978年华东师范大学外语系日语专业毕业后留校任教.1980至1982年攻读该校图书馆学专业,获文学硕士学位.1982年起在上海图书馆工作,1985年任上海图书馆副馆长.1988年在英国威尔士大学学习图书馆学与情报学,1992年获哲学博士学位.2002年1月起任上海图书馆馆长和上海科技情报研究所所长.     

“乡土中国”的最新表现者或最后一代——论90后作家智啊威的小说创作

随着90后作家逐渐在文坛上崭露头角,乡土小说呈现出新的变化。在90后代表性作家智啊威的创作中,这种变化表现在内容与形式两个方面。内容上,智啊威的小说真切地呈现出中国在追求现代化的过程中农村社会所遭受的巨大创伤,这突出地表现为时刻遭受创伤甚至夭亡威胁的留守儿童、晚景凄凉以至于悲观厌世的留守老人两种人物形象。在艺术上,这种变化主要表现为叙事手法上的现代主义,如魔幻手法的运用等。智啊威以及90后乡土小说家的意义在于,一方面他们的创作标志着中国的乡土小说进入了一个新的历史时期;另一方面,通过他们的创作,我们得以更加深入更加真切地认识90后的一代人以及他们眼中真实的中国。     

新文科背景下高校二外日语课程教学改革——以宿州学院为例

新文科背景下所提倡的新文科、大外语,对全国高等教育提出了新要求。当下处于大数据时代,科技信息高速发展,中日之间的交流正日益密切,培养学生熟练运用标准日语进行实际工作已成为二外教学课程中承担的一大重要任务。为探求高校二外日语教学改革,以宿州学院为例,通过对教学发展现状问题的实证分析,指出了对当前二外日语的教学体会,并试图对二外日语课程教学改革作出探讨。     

高校公共日语教学存在的问题与反思——基于福州大学至诚学院的实证研究

文章以福州大学至诚学院公共日语学习者为调查对象,通过调查问卷的方法展开实证研究,并从学习动机、课程内容、教学模式、课程设置与教材选用等维度,分析当前教学中存在的问题。在未来的教学实践中,教师可以尝试通过激活学生学习原动力,将跨学科思维融入课堂,挑战多元化混合式教学,优化课程设置和优选教材等方法,进一步提高高校公共日语教学质量。     

小学毕业复习语文综合评价题(三)

一、基础知识(16分) 1.读下面一段话,请依据拼音把生字正确、规范地书写在括号中.(12分)     

游走与认同:论虹影离散诗歌中的家园意识

在当今的离散讨论中,身份认同的诘问、"家"在何处的命题伴随着全球化加剧移动的速度,移民对文化、社会的认知不再仅局限于单一面向,逐渐扩张为男女性别的冲突、个体价值的探索,甚至是后殖民的问题与研究.华裔离散诗人、作家作为中西方的沟通桥梁,为异质文化下的离散经验提供许多案例,特别是中国移民女作家以独特的双边视野建立写作框架,...     

论责任感对日语专业大学生就业的影响

当前地方高校部分日语专业大学生身上出现了责任感缺失的现象,这影响了他们顺利就业。文章归纳了日语专业大学生就业过程中表现出来的责任感缺失的现象,并在此基础上提出了增强日语专业大学生责任感的对策。     

基础日语教学改革浅谈——在基础日语教学中导入开放式教学

本文就现阶段基础日语课程中如何逐步导入开放式教学展开研究.本教学方式一改以往单一的教学模式,结合基础日语教学的教学经验,提倡在课堂教学中以"学生为主体",充分调动学生的学习主动性,形成良好的教学氛围,提高教学效果.