对"早恋"的再认识及教育对策(上)

<北京教育>自去年第6期开始的关于"如何面对中学生早恋问题"的讨论,笔者认为是符合当前中学校园生活实际的,是有必要的. 笔者从事青春期教育的研究与实践多年,取得了一些成果,在发表的一些文章中曾涉及到中学生"早恋"的问题.此外,作为首都的教育工作者,笔者曾随团到发达国家考察,对那里的青少年教育进行过一些了解.通过纵、横的比较与研究,对中学生青春期出现的某个问题(即所谓的"早恋"问题)形成了一些认识.笔者在此谈谈这些认识的梗概,参与<北京教育>的这一专题讨论,以便与教育界关心此专题的同仁们共同研究与提高.     

冲破社交恐惧的心理樊笼

初三学生晓明，一次与一女同学在操场上相遇，双方对视后，他感到自己脸红了。此后，他总是怕同学看出自己对那姑娘有好感，更怕自己脸红。他总感到别人在说他早恋、不正派，心里很紧张。他想控制这种情绪，但越控制心里越恐惧。到了后来，见了别的女同学，甚至男同学，都感到不自然。近一段时间，无论见到熟人还是陌生人，他都脸红、心慌，感觉无地自容，以致于见到人就远远地避开。他觉得心里特苦恼，甚至有时想到了死。     

如何与孩子"谈情说爱"

一个初三男生交了女朋友(两个孩子的学习成绩都下降了),被班主任发现,这是他们的一段对话: 老师:你们这样在一起有想过不好的影响吗? 学生:我们的交往没有干扰到别人,只是我们两个想在一起. 老师:你们在一起做什么呢? 学生:做什么都好,就是喜欢在一起. 老师:嗯.为什么不能和别的同学在一起呢? 学生:我们一起学习、一起吃饭.和别的同学也在一起,但我们更希望我们两个在一起.     

像条鱼一样游在云里

原谅我是这样的女生卡吧啦的房间里,挂满了五颜六色的纸折的鱼。微风透过窗户的缝隙吹进来。天花板上的鱼就像是活的一样,在空中"游"了起来。卡吧啦虽然喜欢动手做些折纸鱼,但是在别人眼中,她不是淑女。确切地说,她是个假小子。她的头发很短,正好可以挡住脖子,说话的声音很大,分贝在班里也算是数一数二高的。     

早恋,或不早恋

vivi□□□□a@qq.com:为什么我们班很多人早恋?我可以吗?青春期特有的好奇心是其中最大的一个因素。人具有好奇心是天性,何况是好奇心最盛的青春期。有的人对犯罪都充     

来信四则

<正>菁灵姐姐:我之前和一男生互有好感,老师和家长多次找我谈话,我决定终止"恋爱"。现在他仍想接近我,但我想从中解脱出来。我该怎么办?王晶保持友谊拒绝早恋进入青春期的初中生同时开始进入了异性亲近期。这一阶段与异性同学容易产生亲近感,也容易早恋。早恋往往让初中生迷茫,它在给初中生带来短暂甜     

都是早恋惹的祸——正确引导中学生走出早恋的误区

早恋,也叫作青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中学教育生活中,学生早恋已见怪不怪,作为导师只有用真诚和智慧引导心智尚不成熟的孩子,不在十字路口徘徊,变副作用为人生的正能量。祸兮、福兮,权重在师长手中。正确引导让中学生早日走出早恋的误区。     

用歌声引导学生远离早恋

早恋，是青春期一个敏感的话题，是老师和家长、学生无法回避的一个问题。不管老师和家长同不同意，藏匿在孩子心中的玫瑰都会静悄悄地开。不是说所有的早恋都危害重重，但早恋对学习造成消极影响却是不争的事实，这也是令很多班主任头疼的问题。我曾经用《窗外》这首歌，对学生进行思想上的疏导，引导他们远离早恋，取得了令人满意的效果。     

我的爱情教育系列班会

早恋问题沸沸扬扬谈论了多年，但谈论的结果如何呢？我想到了王晓春老师在《问题学生诊疗手册》中的一席话：     

青少年如何克服早恋

早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般发生于20岁之前。 青少年要想正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手来处理。