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聋哑学生作为特殊的群体有着自身特点,聋生进入青春期后和正常的中学生一样会自觉不自觉地被异性吸引,萌发初恋情结。如果处理不好,就会对他们的身心健康造成伤害。作者本着尊重、关爱、疏导的原则,采用"情感宣泄法"和"给意中人找缺点法"处理聋哑学生的早恋问题。 相似文献
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正近年来,有关"雷人"校规的报道屡见报端,其中有关中学男女生交往的规定更是吸引眼球。如温州某中学将学生之间交往过密定为特别严重违纪行为,河南某中学规定男女生交往需5人以上在场……成都某中学规定更是"到位",对男女生交往"限制距离":近于50厘米就算亲密行为,教师要予以批评。在笔者看来,学校采用"禁令"形式,对男女生交往做出细致的规定,以免出现早恋,学校的初衷可以理解。不过,为防止男女生接触而硬性制定"雷 相似文献
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叶刘英 《语数外学习(高中版)》2014,(1):52-52
一、理解学生的情感需求,巧妙引导帮助他们摆脱困境
从古到今都没有人提倡早恋的,但早恋也没有因为人们的反对而成为历史。当早恋真的出现时,围堵也绝对不是个好办法。 相似文献
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陈斌 《中小学心理健康教育》2003,(6):14-15
中学生喜欢把中学阶段比作花季、雨季。花季状其美好,雨季状其情感丰富。他们喜欢品味被泪水打湿的苦苦涩涩的那种感觉,而且他们只是品味一种情绪,还谈不上真正去品味爱情。更何况,他们身后有教师、家长期盼的目光,还有他们恨也不是、爱也不是的一大堆课业。他们有理想,有责任感,有 相似文献
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