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61.
校园幽默     
张军霞 《知识窗》2011,(4):25-25
考试命题作文为《早》。一零分作文如下:早是万恶之源.判卷老师若不信可去问百度。早恋、早孕、早搏、早衰、早逝、早熟……为了现身说法证明“早”的害处.今天我早交卷……就写到这吧.交卷去了……  相似文献   
62.
吴晓强 《考试周刊》2014,(32):180-180
聋哑学生作为特殊的群体有着自身特点,聋生进入青春期后和正常的中学生一样会自觉不自觉地被异性吸引,萌发初恋情结。如果处理不好,就会对他们的身心健康造成伤害。作者本着尊重、关爱、疏导的原则,采用"情感宣泄法"和"给意中人找缺点法"处理聋哑学生的早恋问题。  相似文献   
63.
正近年来,有关"雷人"校规的报道屡见报端,其中有关中学男女生交往的规定更是吸引眼球。如温州某中学将学生之间交往过密定为特别严重违纪行为,河南某中学规定男女生交往需5人以上在场……成都某中学规定更是"到位",对男女生交往"限制距离":近于50厘米就算亲密行为,教师要予以批评。在笔者看来,学校采用"禁令"形式,对男女生交往做出细致的规定,以免出现早恋,学校的初衷可以理解。不过,为防止男女生接触而硬性制定"雷  相似文献   
64.
一、理解学生的情感需求,巧妙引导帮助他们摆脱困境 从古到今都没有人提倡早恋的,但早恋也没有因为人们的反对而成为历史。当早恋真的出现时,围堵也绝对不是个好办法。  相似文献   
65.
66.
中学生喜欢把中学阶段比作花季、雨季。花季状其美好,雨季状其情感丰富。他们喜欢品味被泪水打湿的苦苦涩涩的那种感觉,而且他们只是品味一种情绪,还谈不上真正去品味爱情。更何况,他们身后有教师、家长期盼的目光,还有他们恨也不是、爱也不是的一大堆课业。他们有理想,有责任感,有  相似文献   
67.
面对“早恋”这一中学生教育中司空见惯的难题,我已是波澜不惊形成处理定式了:想方设法分开“热恋”的双方——或是把家长找来,或是苦口婆心地开“策”(做思想工作)。不治本,至少也能让他们在我眼底下有所收敛,随着时间的推移,最后终将不了了之。然而这回我是彻底地失败了。  相似文献   
68.
那小子真帅     
涂克南 《成长》2005,(11):29-30
  相似文献   
69.
中学生正处在花季年华,充满幻想,充满活力,充满希望。但由于涉世不深,他们往往对事物认识不清,把握不准前进的方向,好像雾中航船一样。  相似文献   
70.
据《广州日报》报道,广州某中学的一名学生将自已的失恋写进作文,自认为文笔优美,真挚感人,没想到却被老师批为“内容不健康”。“究竟作文怎样才算健康?难道非要赞扬伟人赞扬老师?既然作文写恋爱就不健康,为什么又要我们去读爱情诗呢?”该生在广州某中学生论坛上提出的这一困惑引起了不少师生的讨论。有老师认为,中学生早恋有违社会主流意识,华南师范大学附属中学语文老师徐冰表示:“中学生描写爱情往往沉湎于自我情感的发泄或对所谓美好爱情的向往,但却缺乏理性的思考,立意还是不高的。”  相似文献   
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