澳大利亚：新推“社会与环境教育”课程

基础教育阶段的环境教育承担着这样的任务：使得全体社会成员对于环境问题及其与人类命运的关系有初步的了解，具备基本的环境知识以及相应的态度情感。     

宝宝的吃、喝、拉、撒、睡、玩，专家外婆都有独家心得

这是一本难得的好书，作者既是资深的儿保专家又是位学习型的新外婆。刘纪平大夫是我2001年在国内做的一个推动儿童早期发展的试点项目专家组的重要成员之一。我欣喜地看到．她把许多国际上先进的育儿理念和方法巧妙地融入到婴儿的吃、喝、拉、擞、睡、玩等日常生活和护理之中，生动细致地娓娓道来，亲切而实用！我想爱宝宝的每位家人都能从中得到新启示，学到好方法，让宝贝健康快乐地成长，拥有最佳的人生开端。     

庄子的生态环境观新探

如何处理好人类社会与自然的关系，维护生态环境的平衡？对此，庄子有许多论述。庄子认为，人类社会与自然界是一个密不可分的统一整体；在自然界的生态系统中存在着丰富多样的物质；生态系统本来是由自然规律自发调节而保持平衡的，由于人为的破坏而造成人类与自然的紧张关系。为此，庄子提出了许多如何处理好人与自然关系，实现生态环境平衡有序的观点。庄子的生态环境观至今仍有许多值得深思的问题和借鉴的东西     

破译动物的叫声

我们都知道人类有语言,而在动物当中,也有专属于自己的语言。他们的语言就是各种稀奇古怪的叫声。和人类的语言相比较,动物的语言要简单、单调的多,但在这些单一的叫声当中却能表达出丰富的含意,比如求偶的语言,觅食的语言,报警的语言等,还能表达出愉快、恐惧、生气等心情。     

天使原貌怎恢复

羞云半遮，蓝纱轻裹，绿墨装点。经过亿万年岁月的雕琢，地球以其独特的容貌继续在太阳系中运动着，并创造出了智力极高的生物——人类。然而智慧者总喜欢以其狭隘的知识与万物之源对抗，从人类出现至21世纪，这短短的百万年间，天使的外衣被人类“改造”得惨不忍睹：绿墨变黄沙，蓝天渐灰蒙，碧水泛蓝藻……     

吃苦耐劳的品质什么时候都忽视不得

有道是，劳动创造了人，劳动创造了人类社会，劳动创造了一切物质财富和精神财富。达·芬奇曾说过：“勤劳一日，可得一夜安眠。勤劳一生，可得幸福长眠。”足见，吃苦耐劳是最快乐而高尚的事情。因为对于任何一个人，吃苦耐劳都是安身立命之基，是身心健康之本，也是创造人生价值的源泉。     

阅读是在造访自己的另一种人生

文学存在的价值是什么?就是表明人类还有做梦的权利。因为有了这个梦,单调的生活将变得复杂,窄小的心灵将变得广阔。文学鼓励我们用别人的故事来补充自己的生活经历     

浅谈早期分级阅读环境的创设与利用

环境的刺激作用是不容忽视的．虽然阅读环境的影响不具有强制性，但是却具有很好的暗示与引导功能。我园充分利用《阅读树》这一教育素材，根据幼儿的认知发展水平，创设符合幼儿阅读特点的显性物质阅读环境和隐性心理阅读环境，     

二元与一元运动训练理论辨析

通过对二元与一元训练理论的分析认为,两种理论构建基础以及产生分歧的主要原因是对体能与技术关系的认识问题,特别是对早期训练专项化及专项化过程中体能与技术相互转化关系的认识。运动训练最终目的是发展竞技能力、提高专项运动成绩,体能与技术是专项竞技能力结构中的重要组成部分,体能与技术的高度统一是发展专项竞技能力的重要途径,而早期专项化训练过程中体能与技术的相互转化才是专项竞技运动能力发展的关键。两种"理论"在指导具体的训练实践方面应是相辅相成的关系。     

美国优秀家长家教经验归纳

美国的《心理学:人类行为》杂志刊登一篇文章,介绍了50位成功父母养育子女的经验,很有借鉴价值,这里只进行简要地归纳介绍,以飨读者: