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文章运用比较诗学的方法,对郭沫若早期诗学与弗洛伊德精神分析美论和柏格森生命美学的影响/接受关系进行了讨论。文章认为,郭沫若早期对这两种思潮的接受都不是照单全收的,由于时代(现实)与文化传统的制约,再加上西方不同思潮的交叉影响,这两种思潮在郭沫若那里均已发生了这样那样的改变,这种改变隐含了诗学建构的某些规律性现象。文章以郭沫若早期对上述两种思潮的接受为个案,探讨的其实是一种新型诗学何以建构的问题。 相似文献
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正2013年12月16-19日,根据《中共广西壮族自治区纪律检查委员会关于开展中央八项规定精神落实情况监督检查的通知》的要求,自治区高校纪工委副书记、驻教育厅纪检组副组长、监察室主任吕逸为组长的检查组一行3人分别对广西大学、广西民族大学、广西电力职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、广西银行学校、广西招生考试院等驻邕直属高校及直属事业单位中央八项规定精神落实情况进行了监督检查。检查组以听取汇报、查看书面资料、实地察看等方式,着重对各 相似文献
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<正>每个人都有过麻木的感觉,比如侧卧时间久了,腿会麻木这种麻木是由于身体某一部位长时间受压,使血液循环暂时受阻,造成神经肌肉一过性营养低下引起的,这是常见的生理性麻木,并非病态,而有些麻木是疾病的症状,是多种疾病最早出现的信号。中毒和营养缺乏引起的肢体麻木当中毒引起神 相似文献
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大脑是人体最复杂的器官,破译大脑细胞的运转密码和运行过程,是令无数科学家神往的、最具前瞻性的课题。20世纪90年代以来,随着神经科学技术的发展,脑研究变得更加方便可行,大脑突触的修剪、脑的可塑性、脑的敏感期等成果已经逐渐进入了人们的视野,脑科学与教育、环境的联系也日益紧密起来。脑科学的相关研究表明,适宜的早期环境对幼儿... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
阅读是幼儿学习内容的重要组成部分,早期在幼儿园培养孩子养成良好的阅读习惯是促进后期学习成功的关键因素。早期良好的阅读教育可以大大提升孩子想象力,另外,还促进了幼儿观察力、抽象思维能力、知识应用能力及语言表达等多种能力的发展,幼儿是多种技能及能力发展的重要阶段,而在阅读理解方面幼师应积极探索,寻找并实践利用多种教育活动或形式来对幼儿阅读能力进行培养,在掌握最基本阅读能力的前提下,使幼儿想象力得到培养,为他们之后学习打下良好的阅读基础。 相似文献