赞美的力量

<正>方志恒是我班的一名"问题生",已经不止一次地叫家长、写检查、做保证,可每次都是收效甚微。这不,今天我一来到学校,就在校板报栏里看到了他的违纪记录。原来,午休时他在寝室大声喧哗,不经劝告,反而和生活老师顶嘴。他的这些"恶习"终于让我忍无可忍。面对这样一个屡教不改的学生,再次的说教、训斥、写检查还会对他有作用吗?或许我应该尝试一种别的教育方式。     

关于家长参与特殊儿童早期干预的几点思考

近年来,在特殊儿童早期干预领域,家长参与残障儿童早期干预日益为各国所重视。文章在参考国内外已有研究的基础上,就家长参与早期干预的角色、依据、存在的问题及对策进行了分析,以期为家长更好地参与残障孩子的早期干预提供一些帮助。     

儿童早期成长中父性教育缺失的影响及对策

儿童的成长需要父性教育和母性教育的共同滋养,但是现实生活中父性教育的缺失往往导致母性教育独立难支 父性教育有着母性教育不可取代的优势和意义.伴随着父性教育缺失所导致的儿童成长问题日益凸显,当务之急便是改善父性教育缺失的现状,将父性教育当作一项涉及个人、家庭、幼儿园、学校、社会的系统工程来对待.     

早期学习标准的文化适宜性及其实现

早期学习标准是对接受教育的儿童所获得发展的预期,是儿童在早期教育中应该知、会的基本标准。美国DAP发展到DCAP的过程丰富了早期学习标准的的文化适宜性内涵。实现早期学习标准文化适宜性的方式包括:标准的制定者须来自不同文化背景,标准所依据的理论和研究经验须经文化适宜性方面的考察,给不同文化背景的课程开发者和实施者留出空间,通过评估来调整早期学习标准的文化适宜性,标准要交给社会各界审议。     

幼儿母亲参与亲子阅读的误区及对策

亲子阅读可以促进幼儿多种能力的发展,但母亲在亲子阅读的过程中存在许多误区:对亲子阅读的目标认识不足,对亲子阅读的内容选择不到位,对亲子阅读的指导策略不到位.母亲参与亲子阅读,要树立正确的亲子阅读观,让孩子体会阅读的快乐;科学选择阅读材料,丰富幼儿的早期经验;采用形式多样的指导方法,使幼儿形成良好的阅读习惯.     

东周齐国封建官僚体制的形成过程

春秋早期的齐国继承了西周的乡遂制度,推行“三国五鄙制”。战国初期齐国县的职能有所增加,基层行政单位的里管理加强。但乡、州、里的上下统属关系还没有变,都作为县的上级行政机构还没有产生。战国中后期,都的下级行政组织州、县、乡、里上下统属关系确立,齐国封建政体最终形成。     

促进儿童早期发展 共铸未来美好梦想——在中美儿童早期发展战略对话会上的致辞

<正>尊敬的希拉里·克林顿女士,尊敬的约翰·桑顿主席,女士们、先生们:早上好!很高兴来到久负盛名的布鲁金斯学会,参加"中美儿童早期发展战略对话会"。我知道,拥有近百年历史的布鲁金斯学会是全球智库中的佼佼者,不仅出思想,而且出人才,被称为"没有学生的大学",历届美国政府都有不少重要人员来自这里。这次贵会与中国发展研究基金会就儿童早期发展进行对话交流,是富有爱心、深具远见的行动。我对会议的召开     

新加坡成立儿童早期发展局

<正>据新加坡教育部网站2013年3月27日报道,为推动新加坡幼儿保育和教育事业的发展,新加坡政府于4月1日成立儿童早期发展局(ECDA),作为新加坡儿童早期教育计划的一个组成部分,以期提高幼儿教育质量。     

一个合作学习背景下学生表现的真实例证

（一） 下课铃响了,我习惯性地宣布,“下课,有问题的请来探讨。”何同学快步冲上来急切地说,“老师,我觉得反方同学说得不对,他们没有把克伦威尔放到当时的历史环境中看。作为早期资产阶级革命的领袖,     

自己玩出“超级结论”

正我是云南大学人类遗传学一名研三学生。说起我的研究生生活,就不得不提我的导师孙教授。但也正是因为孙教授的独家培养理念,让我的每一个研究都很扎实,"玩出来"的研究生生活也变得紧凑而有条理。1207页学习笔记刚上学那会儿对啥都特新鲜,经历了千军万马挤独木桥的研究生考试,考上了自然特别开心。满心期待地第一次走进孙教授的办公室