政治课例证教学要讲究"五性"

思想政治课的理论性较强，对一些抽象的事理，如果教师照本宣科进行脱离实际的空洞说教，很容易使学生产生逆反心理。因此，针对教学内容，选取恰当事例，以事论理，吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，使教学内容得到深入浅出、通俗易懂的解释。同时培养学生观察问题、分析问题的能力。例证在政治课教学中的作用十分重要。要用好这一教学手段，笔认为须讲究“五性”。     

高校党建要增强时代性和战略性

世情、国情、校情、技术环境的变化对高校党建提出了新挑战，高校党组织要不断开创新思路、新方法、新举措，增强高校党建的创新性和战略性，以适应时代的新要求，不断推进高校党的建设。     

数学教材的文化渗透及其特性

从文化的视角出发 ,在界定“文化”的基础上 ,对数学教材的文化渗透依据进行阐述 ,进而阐述渗透下的数学教材特性 :时代性、学习化     

面对社会热点

社会热点问题一向引来许许多我关注的目光，君不见政治、历史、地理、语言等诸学科的大考、小考中均会有不同的作命题往往会或直接明了或间接暗指一个社会热点问题，这不是命题追逐时尚所臻，而是考题的时代性使然。     

师范院校课堂教学改革初探

教学改革的重点应是课堂教学改革，师范院校的课堂教学改革应突出时代性、目标性、教育性、师范性、主体性、实践性、创新性、示范性。     

论新时期党的思想路线

党的思想路线从实事求是到解放思想、实事求是，再到解放思想、实事求是、与时俱进，经历了两个发展阶段。全面深刻领会新时期党的思想路线，科学地把握与时俱进的准确含义，就是要从“体现时代性，把握规律性，富于创造性”三个方面加以深刻领会。新时期党的思想路线体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。     

文学发展的复杂性论略

中国文学的发展有其民族性、依附性、阶级性、时代性等问题；只有认识其发展的复杂性，才能在中国文学史中作出较为全面和准确的评价。     

关于与时俱进的哲学思考

江泽民同志在建党80周年的讲话中指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”,从而提出了与时俱进这一命题。党的十六大报告对与时俱进这一命题又作了一个全面而深刻的规定: “与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握     

审美教育可以走进中学历史教学——以岳麓版高中历史必修教材为例

美育可以提升学生的综合素质,在中学历史教学中渗透审美教育,不仅可以提升学生学习历史的兴趣,也可以促进中学美育工作。中学历史教学的美育工作要结合历史学科特点,认识到审美具有时代性和阶级性。