多元智能理论的时代性价值探究

多元智能理论在揭示传统智力理论缺陷的同时,深化了人们对智力特征的认识,在尊重教育公平性与差异性、培养学生正确的思维方式、转变传统的教育观与评价观、树立科学的人才观、推动教育教学改革等方面产生着巨大的推动作用,颇具时代价值。     

新课标下高中物理教学内容要有时代性

在实际的教学过程中,教师对教学内容时代性有许多尝试,但是,在实践的过程中仍然有部分教师对教学内容时代性理解有偏向,有的教师没有处理好知识的基础性与时代性的关系等问题,从而未能完全达到“知识与技能;过程与方法;情感、态度与价值观”这一课程目标。为此,笔者拟对高中物理教学内容时代性作进一步的探讨。     

高等职业教育视觉化浅议

近年来,高等职业教育在教育教学手段的视觉化方面,有了前所未有的进展,取得了很好的成效。文章意在通过对教育视觉化的探讨,分析高等职业教育如何在培养人的问题上更加讲求人性化、更加符合时代性、更好地把握教育规律。     

东西方国家礼仪教育的不同特点及借鉴

礼仪是人类文明的共同财富,礼仪教育是世界各国教育的重要内容。在阶级社会中,各国的礼仪教育都带有鲜明的阶级性、民族性、时代性等特征,因此,东西方国家的礼仪教育便存在明显的差异。     

2010年中考新题预测

2010年的中考语文试题将更加体现出时代性,更加富有生活气息,更加突出实践能力,在突出以能力立意的同时,更加重视对同学们的语文综合素质的考查,真正体现出语文的外延和生活的外延相等的理念。笔者现作如下预测,以期对同学们的中考备考有所启发和帮助。     

用心营造快乐的“栖息地”

如何在体现教育性、时代性、整体性和易操作性的同时．使少先队员真正愿意接受和参与到中队活动中来．并感受到快乐．是一个值得探讨的话题。我就如何创建快乐中队。让学生在中队活动、生活中、学习中体验到快乐谈一些粗浅的做法。     

青海儿歌特征简述

青海儿歌作为青海民歌的附属品,显示着独特的地域民族文化和风土民俗。本文通过简述其特征,探讨在保存方言文化,留存风俗历史等方面具有的价值。     

声乐教学的民族文化之思

继承和弘扬本民族文化的根基是声乐教学的根本任务,文章从声乐教学现状的分析与思考、声乐教学中民族文化传承和发展的必要性、新型声乐教学模式的构想三个方面展开了论述.     

浅析音乐教学时代性的体现——也谈流行音乐进课堂

流行音乐进入课堂的问题,体现了现代流行文化与传统课程知识体系的冲突与矛盾。在我们教育观念越来越开放的今天,＂课堂＂也应该是开放的。因此应当把时代气息浓,紧贴学生现实生活,符合学生＂胃口＂的材料——流行音乐充实到教学中,以提高学生学习音乐的劲头和情趣。     

新鲜的旧趣味——新工笔与新态势

新工笔兼具的中国传统性与当下的时代性,无疑引起了藏家们的普遍共鸣并显露出审美回归的强力趋势。对一些中国藏家而言,收藏具有中国文化内蕴的当代艺术品,或许比单纯追崇四方审美的当代艺术更具安全感和价值感。随着新工笔学术价值的确立,越来越多的藏家及艺术机构了解并看好其未来的发展,各大拍卖公司也纷纷把关注焦点转向新工笔艺术。中国嘉德:率先在2012春拍中推出"水墨新世界"专场,涵盖新工笔艺术的重要作品,表现不俗。本季秋拍,嘉德"水墨新世界第二回"再度发力,成绩更加出色。北京保科:于2012秋拍前,举办"妙机其微——现当代中国工笔画大展""现当代中国水墨回望三