反射裂缝形成机理及防治方法研究

反射裂缝是沥青路面结构的主要裂缝形式之一,严重影响了道路使用。本文首先阐述了反射裂缝的定义和类型,分析了反射裂缝的形成机理,然后针对新建半刚性基层沥青路面和旧路加铺沥青罩面层两种不同情况提出了不同的反射裂缝防治措施。     

3#90kW氢炉出气口发烫原因分析

本文通过对氢炉水路冷却系统,氢炉内部结构、氢气流动路线上下反射屏构造分析,找出了氢炉出气口发烫原因;并采取相应措施和预防方案,确保设备的正常运转,为生产服务。     

DF 100A型100kw发射机高速驻波比保护板的工作原理及设置方法

本文介绍了DF 100A型100kw发射机高速驻波比保护板的工作原理,说明了该板的设置方法。     

我最敬佩的老师

<正>夏老师是一位男教师,教语文,五官端正、相貌堂堂,"一"字眉下镶嵌着一双雄鹰般的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,在阳光的反射下,镜片总是闪耀着智慧的光芒。记得刚开学的时候,第一次见到他,认为他是一个很难接近、十分严肃的老师,谁知完全和我想象的不一样——他和蔼可亲,平易近人。有一次,他要求我们背诵第13课《在大海中永生》。轮到我们组背的时候,我的心都提到了嗓子眼,排在队里的我烦躁不安。快到我了,我的心跳得越来     

浅谈半刚性路面反射裂缝产生原因及防治措施

随着当前高等级公路的不断增加,在施工的过程中对各种施工要求和施工工艺的要求也在不断的提高。在当前各种科学技术手段不断应用的过程中,其相应的施工质量和施工工序不断地成熟。半刚性路面在当前公路施工的过程中逐步广泛,作为新型的施工技术手段成为当前公路的施工项目。本文通过分析半刚性路面裂缝的形成机理和扩展模式进行总结和分析,并对其在施工的过程中对路面的危害提出思考模式,针对其各种裂缝形成的原因和宽展因素进行分析,提出相应的控制手段和防治措施。     

“反射活动的基本原理”教学设计

1教学过程1.1观看公益视频,引入新课播放公益视频阿默茨海默病,简要介绍这种病的病因,并说明这种病还没有根治的方法,要想解决这个难题,必须要知道神经系统的工作原理,从而引出新课。1.2温故知新,学习反射孤的构成以学生听到铃声马上进入教室为例,提出问题:同学们的这种行为属于什么过程?完成此过程的结构基础是什么?学生:反射,反射弧。接着继续提问:     

怎样避开初中物理光学中的“陷阱”

光学在初中物理中占有一定的比重,在中考物理中也属必考内容之一.光学中基本的光现象一般有光的直线传播、光的反射和光的折射,再由光的折射引伸出光的色散、凸透镜成像等相关知识,总体体现出知识点较分散,物理概念繁多,怎样才能全面的迅速理解各个概念呢?下面我们就对各个物理概念所自带的“陷阱”开始着手,循序渐进、多方理解来对各个光学概念的掌握.     

0Cr18Ni9不锈钢车削力试验研究

切削力是切削加工中的一种伴随现象,切削力的大小直接影响到刀具寿命、加工质量和加工效率。在分析车削力时域特征的基础上,通过0Cr18Ni9不锈钢的正交车削试验,研究了切削参数对切削力波动系数的影响规律。结果表明：动态性是车削力的基本属性,切向分力和进给分力是车削力的主要成分;切削用量三要素中,切削深度ap对进给分力波动系数Qf和切向分力波动系数Qc都有着显著的影响,两者随ap的变化趋势基本一致。     

凸透镜成像实验看到四种像的困惑及释疑

凸透镜成像一次实验看到四种像,经分析、实验验证得出看到的四种像,一种是凸面镜反射成像,一种是凹面镜反射成像,另两种是来自物体的光经凸透镜和眼睛两次折射成的像。明确来自物体的光,经凸透镜一次折射只成一种像。     

CST微波工作室在高增益平面反射阵天线实验教学中的应用

在天线理论与技术课程教学中,天线的基本概念和工作原理较为复杂抽象,且天线的实验验证及性能测试依赖价格昂贵的微波测试仪器及微波暗室等条件,尤其是高增益天线由于其电尺寸较大、仿真难度也较大。针对课程现存的这些教学难点,介绍了CST微波工作室在高增益天线设计实验教学中的应用。以一个24 GHz高增益反射阵天线为教学案例,通过软件的应用使学生掌握天线手动建模、VB宏语言自动化建模、2D/3D天线方向图查看、天线辐射效率计算等教学内容。同理论教学相比,基于CST微波工作室的实验教学环节可有效地将天线设计过程形象化、案例化,使得“天线理论与技术”课程教学更具说服力,提高课程的教学效果和专业水平。