调控课堂时态刍议

课堂教学是学校教学工作的中心环节，也是学生获取知识和能力的主要来源。因此，如何提高课堂教学质量是教师研究的首要问题。下面我就体育课教学如何调控课堂时态，谈点体会和认识。     

怎样区别一般过去时和过去完成时？

一般过去时与过去完成时的辨析，是学习、掌握过去完成时的一大难点，也是中考考查的热点。现就这两种时态的用法比较如下，供同学们学习时参考。     

一般现在时PK现在进行时

一般现在时和现在进行时,是我们在小学阶段学习的两种重要时态。今天他们要在英语大擂台上PK一下。Let’s go and have a look!     

英语中的时和态

时态题在高考各个题型中都有体现。许多同学之所以对时态不太明晰,是受汉语表达习惯的影响。比如：①他明天来。②他已经来了。③他天天来。汉语中,尽管时间不同,“来”字的写法不变。英语则不同,英语有时有态。     

闯关高考动词时态题

对动词时态的考查是高考的热点。教学大纲所规定的要掌握的八种常用时态出现在高考题中,往往因语境和考查角度的变化而具有很大的灵活性,使考生颇感棘手。下面结合高考题谈谈有关时态题的解题思路和方法。为便于学生掌握这一语言现象,可从以下三个方面着手。     

2010年高考动词时态热点排行榜

2010年高考考试大纲要求考生掌握并能运用动词的被动语态和十种时态。动词的时态与语态是历年高考英语的必考内容之一。在同一份高考英语试卷中,考查动词的时态与语态的题一般不少于两道。面对复杂的动词的时态与语态,很多同学感到无所适从。其实,只要同学们能仔细分析语境,并善于捕捉信息,就可作出正确的判断。     

浅谈英语时态中现在进行时的用法

在学习英语语法知识的过程中,时态的学习对于一个英语学习者来说显得十分重要。如果英语时态使用错误,往往会使句子的语义表达产生混乱,因此要充分学习和理解英语中各种时态的用法,以免滥用时态。而现在进行时是英语时态中的一种基本时态,它与一般现在时、一般将来时在某些用法上有些共同之处,只是强调的语义不同。为了正确使用现在进行时,不与其它时态滥用,本文通过它的主要用法及一些不能使用进行时态的动词和它与一般现在时在用法上的区别,来进一步理解和掌握现在进行时。