浅论我国外币报表折算方法的选择

随着全球经济一体化和资本国际化进程的加快,中国企业的跨国投资越来越多。作为跨国公司合并会计报表编制前提的外币报表折算显得越发重要。文章对当前国际会计环境下中国作为一个发展中国家、一个入世时间较短的国家在外币报表折算的汇率选择上进行了探讨。     

浅谈英语时态教学的技巧和方法

存英语教学中。时态教学是一个很萤要的部分。而且由于汉语和英语的语言思维方式上的差异，英语时态教学就显得比较困难．成为英语教学中一个众所周知的难点。那么．我们在平时的教学中如何去突破这个“瓶颈”呢？我针对这个问题进行了深入的分析，采取了深入浅出、化抽象为形象的卓有成效的方法。     

中学生英语写作能力滞后的原因及提高对策

在英语考试中，笔者感触最深的是学生的写作能力较差，大部分学生审题不清，写作内容不完整，语言不通顺，时态运用混乱。在此，笔者仅对中学生英语写作能力滞后的原因进行分析，并提出相应的对策。     

调控体育课时态 发挥教学效能

教育心理学资料表明，每节课堂可出现三个时空状态。即：最佳时态、始抑时态、近闭时态。最佳时态指在上课初对新知识新事物产生好奇，大脑兴奋呈现出良好的学习状态。始抑时态指学生随着学习过程的延长，大脑兴奋程度降低，思维开始抑制。近闭时态指学生对学习过程的再延长感到疲劳，大脑兴奋消失，思维接近关闭。     

由一道高考题看现在完成时的几种用法

从1994年至2002年近十年高考单选题对时态的考查来看，现在完成时是一个考查热点。现将现在完成时的几种基本用法分析如下，以帮助考生全面掌握这种时态。(加横线的选项为答案。)     

学好进行时态、现在分词

从进行时态可见看出：持续在一定时间内的动作，展示了一个精彩的场景、画面，紧贴生活、现实。如果通过体验和感受，便会一下拉近与知识接触的距离，知识的学习、掌握、运用突然变得轻松、有效。     

动词短语在高考考题中的考查及启示

从近年高考试题来看,每年都有一些单选题涉及到动词短语的考查。这类试题在设计上有以下几个特点: 一、考查动词相同而介词或副词不同的短语,例如: 1.__this book and tell what you thinkof it.(MET'90) A.Look through B.Look on     

外币报表折算方法的选择（节录）

为了满足跨国公司合并其在世界范围内的子公司会计报表的需求，满足跨国公司了解和控制其国外子公司的需要，满足向国外股东和其他报表使用人提供适合他们阅读和使用的会计报表的需要，就要将用一种货币化计量的会计报表折算成用另一种货币计量的会计报表，而将外币报表折算有多种方法，企业应选择适当的方法，这样才能更好地满足其要求。     

浅谈“直”变“间”时态不变的情况

我们知道,当"直接引语"变为"间接引语"时,间接引语的时态应作相应的变化,即间接引语中谓语动词的时态通常受主句中谓语动词时态的影响,若主句是过去时,那么间接引语的动词必须是某种过去时态。在此我们来谈谈"直"变"间"时时态仍然保持不变的几种情况,以便同学们查漏补缺。