安全防护体系在校园网中的应用

单纯的网络安全防护手段和措施已经无法满足校园网的安全保障需要。因此,必须要以全局的观点来设计校园网安全保障蓝图,构建基于校园网的安全防护体系。     

灰领人才:海南经济发展和产业升级重要的人力资源

“灰领”作为在制造企业生产一线从事高技能操作、设计或生产管理以及在服务业提供创造性服务的专门技能人员，已成为近期对未来中国人才流向和教育结构调整的重要标志物。海南的经济发展和产业升级也急需“灰领”人才，我们应该做好三个“突破”和一个“提倡”的工作，为海南“灰领”人才的培养、引进与使用提供良好的环境条件。     

五大网络"营养素"演绎经典解决方案——华为3Com规划实施丰台教育技术信处中心网络改造升级工程

当今信息时代,要想把我国的教育信息化变革速度加快,就要将学校教育同家庭教育、社会教育,尤其是大众传播媒介的隐性教育融为一体,实现教育中人力、物力资源的多层次开发和合理配置.而运用现代教育技术建设教育网,营造清新的校园网络文化氛围就是从根本上落实教育的战略地位,解放教师的生产力和师生的创造力,为现代教育增添创新优势.建设一个高质量、高带宽、多服务、范围广的整体教育综合信息网络势在必行.     

重庆永川多项措施狠抓高技能人才队伍建设

重庆市永川区目前技能劳动者约5.01万人,其中高技能人才7204人,占14.83%,技师、高级技师1871人,占3.77%。高技能人才缺乏已经成为制约永川区产业优化升级的重要因素。为此,区劳动     

河南省产业结构升级与就业结构转变——来自18个地市面板数据的证据

基于2006—2015年河南省相关统计数据,使用静态个体随机效应模型,实证检验了河南省产业结构升级对就业结构转变的影响。研究结果表明:河南省产业结构升级对其就业结构的转变产生了积极影响。为了进一步发挥这种积极作用,提出了加快就业结构调整优化、出台支持新兴产业发展等相关政策建议。     

生命视角下人的可持续发展的多业态升级通道构建

致力于提供多样化的学习途径,催生了多样化的教育业态。终身教育理念下高职教育管理的适应性发展,需要以生命视角研究构建人的可持续发展的多业态升级通道,构建"以生命角色的素质与能力发展为核心","满足人的教育与职业的迁移性与发展性",追求"生命发展开放选择"的寿命周期教育体系。     

实现4D-RNAV所需环境要素的研究与分析

本文从实现4D-RNAV所需要的环境要素出发、重点分析了实施4D-RNAV的技术要求和实现4D-RNAV的方法。作者认为实施4D-RNAV首先要建立民航同步时钟系统,其次要有先进的机载设备。     

高职院校专业建设的探索与实践

专业建设是高职院校培养技能型人才的前提和基础,是高职院校内涵建设的重要内容。社会经济发展方式转变、产业优化升级及经济结构的调整,给高职教育带来了新的挑战和发展机遇,只有不断加强高职院校的专业建设,才能有效提升高职专业服务产业发展的能力。本文通过分析目前高职院校专业建设中存在的主要问题,提出加强高职院校专业建设的对策与建议。     

移动学习系统及其相关学习模式

上海交通大学现代远程教育研究中心自主研发的移动学习系统具有课程点播、课程直播、资源下载以及自动答疑等功能。当前,移动学习系统中存在基于学习工具的多种学习模式、基于资源的学习模式、基于问题的学习模式、以个人为中心的自主学习模式以及以小组为中心的集体学习模式。将多种学习模式合理结合起来会得到优良的移动学习模式。现有移动学习系统存在学生与老师以及学生与学生间的沟通渠道不够通畅、沟通方式不够多样、沟通环境不够有效等问题。针对这些问题,本文提出了可能的解决方案。     

二十四年重聚首

二十四年了,我们又坐在了一起——我和我的学生。那天,很意外的,接到一个陌生的电话,电话那头是一个怯怯的女声:您是黄老师吗?得到确认后,声音突然变得激动起来:哎呀,我是您的学生啊!黄老师……就这么简单,二十四年的空格一瞬间便被填得满满的,于是就有了若干天后的这次聚会。时间真是奇怪,若以时钟计,二十四年该是八千七百六十多天,二万一千多小时,七百五十多万秒,但若以情感计,一年或许只在一秒间,反之亦然。