对当前成人高等教育形势与对策的思考

随着改革的深入，成人高等教育受到强烈的冲击，但冲击的是旧的观念和旧的体制，而不是成人高等教育本身，应当正确面对这种困难和挑战．成人高等教育应加快改革的进程，加大改革的力度，重点是办学体制和管理体制的改革与创新．     

WTO：要吃“三味药”

国内有一位企业家讲过这样一个“笑话”：第一次与三外商接触，大家一起喝咖啡。喝着喝着他发现。人家是用勺子来搅拌。而他却是用勺子一口一口喝咖啡。那是一种“洋”规则。今年底。中国将正式加入WTO，但目前许多人对其本质还是茫然不知。多数企业在意识和观念上，仍需要加快锤炼和“治疗”     

关于市、县图书馆业务辅导工作的几点思考

本文对市县图书馆业务辅导工作的特点和改革进行了探讨。     

在地理教学中实施素质教育的探讨

本文简要论述了中学地理在实施和推进素质教育的重要角色。并对推进素质教育提出诸如转变教育观念，激发学生兴趣，培养创造思维的途径、方法等对策措施。     

研究性阅读教学模式的实践与思考

“学习的革命”曾一度风靡全球，20世纪90年代以来，世界各国都把学习方式的转变视为课程改革的重要内容，欧美请国纷纷倡导“主题探究”与“设计学习”，“综合学习时间”的设置被认为是日本即将推行的新课程最突出的特色之一，中国国家教育部2000年1月颁布了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，该计划规定研究性学习课程为必修课。现结合自己的教学实践。谈谈阅读教学如何实施研究性学习的问题。     

溺爱孩子是一种文化

在澳大利亚堪培拉一家幼儿园，一个小朋友感冒了，直流鼻涕，但老师说没有关系，感冒的孩子带点小病毒，可以提高其他孩子的免疫力。还有，大冬天里，孩子们衣着单薄，冻得小脸儿煞白，老师和家长都漠然处之，不以为意。这种情况在我国任何一个城市都很难见到。如果说他们对孩子缺乏爱心，那完全是误解。西方人还保留着某些古风，在他们的集体记忆里，孩子十二三岁就该在马背上驰骋，放牧、迁徙、打仗。所以他们舍得让孩子吃苦，为的是锻炼他们的体魄，磨练他们的意志。     

什么样的兴趣才是学生最需要的

随着新一轮体育课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。然而我们用心观察便能发现,某些课堂教学存在着严重的误区。如新课程倡导:“教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣”,但一些课改仅停留在教法的花样翻新和教学组织的安排上。什么是兴趣?什么是有利于学生日后身心健康发展所需要的体育兴趣?如何培养学生的体育兴趣?值得我们广大中小学体育教师深入探讨、认真反思。此文是管水法和郑金良老师针对目前体育课程改革在关注学生运动兴趣中出现的误区进行的探讨,希望广大老师积极参与讨论。     

论贫困山区县级图书馆的网络主导功能

(一) 在改革开放,科技兴农,全面建设小康社会的进程中,作为科技文化知识公益事业的贫困山区县公共图书馆,也有了相应的发展.诸如延长开馆时间,实行开架借阅,扩大借书证发放范围,购进新的书刊,开展咨询服务活动等等.