P2P网络借贷法律关系的风险分析及其规制

P2P网络借贷可以解决中小企业融资难的窘境,同时拉动经济需求.在我国对互联网金融监管空白的情况下,P2P平台经历了爆发式的增长,出现了提现困难、挤兑、倒闭甚至恶意“跑路”的情况,给投资者带来巨大损失.以P2P网络借贷这一典型的互联网金融模式为例,结合我国P2P平台运行的特征,从其法律关系模式分析入手,理清其风险所在,进而针对风险提出监管建议.     

非金融机构开展互联网金融的现况、影响及监管

2005年开始,国内兴起非金融机构经营互联网金融业务的热潮。非金融机构提供在线互联网金融服务,经营业务主要包括“支付”与“投、融资”两大类,其形态主要有四：第三方支付、基金销售、P2P网络借贷,以及众筹。非金融机构经营互联网金融,虽可加快国内金融业转型的步伐,并满足中小企业及个人无法自银行取得资金的投、融资需求,但也因发展过速,监管不足,致使网络借贷倒闭事件频传,不利于金融稳定等诸多负面效应。为此,需要主管机关研究制定与互联网金融相关的法律,加强监管,并准许这些非金融机构转型为正规商业银行。     

西平县棠溪源风景区营销策略研究

本文首先介绍棠溪源风景区的概况,然后分析景区营销存在的问题,主要表现在产品定位较模糊、宣传方式较传统、价格制定不合理、缺乏专业人员、服务内容空白化。最后针对上述景区营销中存在的问题,结合7P营销组合理论,即:产品策略、渠道策略、价格策略、促销策略、人员、有形展示、服务过程,提出了适合棠溪源景区发展的营销组合策略。     

互联网金融下信用卡P2P投资风险探析

2015年两会上的政府工作报告中首次提到制定“互联网+”行动计划,在此背景下信用卡和P2P投资——一个是传统金融的产物,一个是互联网金融的产物,也“结合”到了一起,衍生出一种新的投资模式——信用卡P2P.不少人通过这种看似“明智”的借鸡生蛋的行为实现了投资获利,其背后的风险也在不断积聚.一旦使用信用卡投资的P2P平台发生风险事件,投资人将面临巨大的信用卡偿付风险、信用风险和法律风险.在此探讨信用卡P2P投资及其风险,以及如何规避这些风险.     

美国21世纪技能培养对幼儿绘本教学的启示

全球化让世界相连,信息化给国际竞争者提出新要求,世界教育正在进行一次以21世纪技能为核心的改革运动。绘本是儿童文学的一种重要表现形式,绘本教学对幼儿成长的价值与21世纪技能联盟(P21)提出的21世纪技能强调的重点相呼应。P21于2018年并入孩子们的巴特尔(BFK),2019年发布报告《幼儿教育的21世纪学习框架-指南》。本文以此报告为基础,结合21世纪技能培养,从教学的互动性、灵活性、混合性、连贯性、发展性五个方面对幼儿绘本教学提出建议。     

运动对事件相关电位的影响

事件相关电位（ERP）作为可以反映大脑高级思维活动的一种客观方法在研究认知功能中得到广泛的应用,而作为其内源形成分的P300是ERP中最典型、最常用的成分和认知过程密切相关,被视为“窥视”心理活动的一个窗口,并认为它是脑研究的一种新型手段。目前人们研究体育活动对认知功能的影响大多通过研究运动对P300的影响来实现。本文对学者关于此方面的研究做一个总结。     

P to P教学模式在远程开放教育教学中的应用

P to P教学是一种基于网络的远程教学,它属于个别化学习。这种教学模式的具体应用,将是远程教育中的主要形式。     

凶险“13“

如果你知道BT下载,那肯定听说过BT下载的P2P(Point to Point)模式.现在为大家再介绍另一款实用的下载软件,同样采用P2P模式,无论是音乐、视频,还是超大容量的电影文件,照样手到擒来,这就是号称全球最流行的P2P下载软件--"电骡".该软件绝对傻瓜式的操作,让你几分钟内就能轻松玩转下载.     

比格斯教学理论述评

爱现代科技发展的影响，教学开始有追求效率化、精确化和客观化的趋势，并把它们作为科学化的标准。这种功利主义、实证主义的教学具有工具化的倾向，容易使教学与生活相脱离。澳大利亚教学论学者比格斯在批评这种学习理论和教学理论的同时，提出了自己的学习理论和教学理论。     

利用UDP穿越P2P网络中NAT的技术研究

介绍了当前互联网主要应用技术P2P和NAT的工作方式,重点分析了NAT对P2P应用的影响,阐述了在P2P网络中如何利用UDP打洞的方式实现NAT之间的穿越方法,并用C++代码实现了该方法的关键技术。