文体新闻的“个性化报道”

不同的读者对于一张报纸,有着不同的阅读爱好,有的喜欢看本地新闻,有的关注时事报道,有的爱看文体娱乐,甚至有的专注专刊、广告等。在报业竞争日益白热化的今天,这些不同的读者偏好可能成为整张报纸获得垂青的突破口。要想打开这个突破口,报纸就要根据当地的实际打造个性化报道。     

书籍设计的书卷气息

电子阅读的风潮冲击着世界各地纸质书籍的生命力,书本阅读呈现出“电子化”“碎片化”的趋势,当代书籍设计的理念也在数字技术革新冲击下逐渐蜕变.书籍设计者作为“文化信使”,应思考如何体现书籍设计的“书卷气”,用易读性、独创性等方式来传达充满人文气质的、书卷气息的设计理念,并且把新的设计观念和思维通过具体物质呈现,重塑书籍的生命,让中国书卷精神被不同文化背景的世界同行和读者翻阅.     

将经济新闻写得更易读

学界与业界常言道:经济报道有"三难",即难写、难懂和难以留下较深印象。这固然同经济新闻专业性强、术语还有数字(据)多有关系,但症结却在写作上。如果记者把经济新闻写得通俗些,贴近生活些,生动些,简言之即经济记者掌握了易     

基于AntWordProfiler的高职职业英语教材易读性研究

运用AntWordProfiler软件对两套职业英语教材《新职业英语》以及《高级职业英语》的主课文进行了易读性分析,结果表明,两套教材的生词率均略高于可接受水平,易读性偏低,不利于教师课堂开展基于任务的交互性语言教学,教师在任务前阶段需要适当处理生词.     

论叶圣陶“易读性”的编辑思想

叶圣陶将书刊易读性作为自觉的编辑出版追求。这种思想由其教育工作而诱发，通过编辑工作得以强化，最后落实在“为读者着想”上，并内化为编辑出版工作的基本原则。     

教学网页的易读性设计研究

“易读性”是刺激信息的视觉特性，教学网页信息的易读性较高就意味着用户通过网页获取信息的速度较快、效果也较好。网络环境下，学习者的信息来源是一个个网页，每一个网页又都包含了大量的、丰富的多媒体信息。信息的不同呈现方式势必会对学习者的浏览速度和效果产生不同的影响，因此加强网页内知识信息的易读性设计，对于提高网络学习的效率和效果都具有重大意义。     

论叶圣陶“易读性”的编辑思想

叶圣陶将收刑易读性作为自觉的编辑出版追求。这种思想由其教育工作而诱发，通过编辑工作得以强化，最后落实在“为读者着想”上，并内化为编辑出版工作的基本原则。     

语料库视角下考研英语中阅读语篇难易度分析

随着考研英语(一)和考研英语(二)的实施,其中阅读语篇难易度受到了越来越多的关注。本研究搜集和整理了2015至2019年考研英语(一)和(二)的阅读文章,自建小型语料库,从Flesch-kincaid可读性测试着手分析语篇难易度。此外,以Coh-Metrix为工具,从叙事性、句法简约性、词汇具体度、指称衔接以及深度衔接六个方面来验证语篇难易度。结果表明:考研英语(一)中的阅读语篇难于考研英语(二),与预期基本相符。经过多维角度的分析,可靠的研究结果对参加考研英语的考生和考研英语的命题者具有一定的参考价值。     

互联网体育资讯易读性研究

随着我国互联网用户群的持续扩大,作为信息传播的载体,互联网正日益成为现代人获取体育资讯的重要渠道。本研究采用数理统计法,选取互联网上受众面较广的体育资讯网站的语料文本,运用杨孝濚先生提出的易读性公式分别从"理解指数"和"闭塞指数"对其进行计算,根据所得结果对我国互联网体育资讯易读性和当前所存在的问题提出建议。     

独立学院大学英语教材建设研究

本文针对教材与学生的匹配性问题．通过对学生的问卷调查和对部分大学英语教材的横向比较和纵向分析后得出结论,大部分独立学院所使用的大学英语教材在易读性、实用性和趣味性三方面有所不足。为了更好地完成大学英语教学目标和实用性人才培养模式的要求,力求高效实现教学目标．独立学院应该采用专门针对独立学院学生英语学习情况和需求的大学英语教材．在编写教材时将易读性、实用性和趣味性三方面作为重点评估原则。