大明湖之春

北方的春本来就不长,还往往被狂风七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。     

春，在巴黎

二月底,一连下了几天大雪,到处都是白茫茫的,行人道上的雪被来往的鞋印“压”成了冰。但突然在一夜之间,雪完全融化了,冰也变成了污水,流入下水道。     

语文课为什么必须这样上——《春》听课有感

前些日子,听了一位教师执教朱自清的《春》,听后感慨颇多。     

初中语文教学方法之我见

一、应学透教材中的课文 一是从文章的主题入手.每篇课文都有主题.文章的所有材料都是为主题服务的.因此,我们在备课时,就应考虑到一篇课文中的每一句话、每一段内容对表现主题能起什么作用,课文是采用什么形式来反映主题的,其语言又有什么特点.如《春》这篇课文,主题就是描绘春景美好,催人奋发.根据这一个主题的内容,教学活动过程可以这样安排:要学生细读课文时考虑:春景的美好表现在何处?找出描写春天的主要景物:春草、春花、春风、春雨.再思考,除了这些春景描写的段落之外,开头和结尾的几段在结构上有何用处?通过讨论,明确开头是总写春光,结尾引出对人的描写,并直接赞美春天,启发人们深思.然后具体分析文章各有什么特征?指导学生抓住具体的字、词、句进行分析,领会春的含义.     

中医佳联妙趣多

古人云:不为良相,便为良医。古人把良医与良相并举,可见世人对良医的期盼,不亚于对良相的渴望。在古代,留下了不少中医妙联,读来意趣横生。“唐宋八大家”之一的苏东坡,在杭州任知府时,常与当地著名中医庞名安切磋医道,谈联论对。一次,庞老中医吟出上联:“灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风”,苏东坡心领神会,对出下联:“鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)”。庞老先生见院中翠竹葱绿茁壮,灵机一动,赞道:“中暑最宜淡竹叶。”苏东坡随口对道:“伤寒尤妙小柴胡。”他俩品茶谈天,论医对联,真是棋逢对手,人逢知音。以上两联中的“枳壳、防风、陈皮、半夏、竹叶、柴胡”都是中药名,巧妙地     

与纳兰容若对话

"人生若只如初见,何事秋风悲画扇?"——题记"掩银屏,垂翠袖。何处吹箫,脉脉情微逗。肠断月明红豆蔻,月似当时,人似当时否?"你的词句从三百多年前来到我的身边,耳畔仿佛响起你穿越时空的呼唤,不由得跟随这扣人心弦的词句来到了你的身边,见证你内心的惆怅……天降瑞雪,梅花吐蕊。你在这时降生于北京。你的父亲     

亲近

你试着亲近过一棵树吗?几乎是每年冬春之交,天气都是说冷不冷的,自然的女儿一向如她的父亲般威严高傲,她的心思更让人捉摸不透。尽管如此,还是会有人无视她警告的眼神,不合时宜地去田野里"赏花"。他们撬开田地无形的锁,粗鲁地入侵。但规模不够浩大,号角不够响亮,于是他们又拉了更多同伴闯了进来。油菜花们被香烟呛得咳嗽起来,皱起眉捂着耳,她们不想听人们装模作样     

等闲识得东风面 万紫千红总是春——高三政治复习课应追求“三性”

<正>如何识得"高考"东风面,赢得"万紫千红总是春"的局面,是师生共同的价值追求。为此,笔者倡导高三政治复习课应坚持"三性":生活性、思辨性和德育性。一、生活性综观高三复习课,两类现象较为突出。一是教师生活意识淡化,认为书本知识、解题能力理应成为高考复习的重要组成部分,学生没有必要费时费力去关注生     

读《家》而知国

《家》这部小说是高中必读的名著。这部小说中高家的败落,向我们展示了腐朽的封建社会的衰落和崩溃。小说中觉新、梅和瑞钰的悲剧,源自封建社会的黑暗。由于长辈之间的矛盾,有情人被活生生地拆散,梅表姐最终忧郁而终,觉新也只好顺从长辈之愿娶了他并不爱的瑞钰。觉新三兄弟中,我最欣赏的是老三觉慧,他对未来生活充满了信心,坚信封建社会终将过去。也正是因为他的这种阳光向上的性格和觉新的性格截然相反,所以他和觉新走的是不同的道路。《家     

纸媒玩电商·三人谈

7月份,北青传媒股份有限公司组建农产品电商网站采采网;8月份,现代快报升级改造的"快报易购"上线运营,开启电商新发展。今年以来,众多纸媒试水电商。而淘宝联合全国数十家纸媒推出的"码上淘",也算为纸媒转型提供了一个思路。有人说,这是纸媒突围的路径之一,能成为媒体转型的"试验田";但也有人表示,纸媒还没弄清楚自己该干什么,这是不务正业。新安晚报编委章玉政、本来生活网华东总经理刘有才、财经作家顺风做客"三人谈",共同为纸媒玩电商把脉。