“特殊时段”的班主任工作

班主任都十分重视学生在校的全过程，从早读到晚自习把学生管得严严实实，以为只有这样，班级才不会出事，学生才会听话，成绩才能提高，只有这样才能得到家长和学校领导的认同。我认为，班主任工作应当抓住重点，根据学生在不同时段的特点做好不同时段的工作，这样方能事半功倍。     

抑郁……

在拥挤的教室里．看黑板反射一缕刺眼的阳光，疲倦的双眼总会释着落寞。 文科班里到处是女生，一模一样的女生，整天争抢着周杰伦的海报纵情尖叫。她们用油性很浓，香气很重的紫色中性笔抄些稀奇古怪的日语。午饭后，她们传阅时尚杂志和日本的动漫。她们用很秀气的字写很多的纸条．上课的时候传来传去。考试的时候就飞鸽传书．晚自习的时候她们手拉手一群一群地去上厕所，然后尖叫着回教室。     

失色的青春

我向窗外望去，迎面吹来的晚风，让人感觉很是惬意，夏日的晚自习，是一天中最美的时光。华灯初上，远处飘来悠扬的歌声，此时，我正沉浸在红楼的情境中，忘却了自己正身处课堂。     

他们

晚自习回家的路上，半明半灭的橙色路灯照亮着方圆不到一米的面积。朦胧的月色透过路旁绿得发黑的行道树，投下斑驳的影子。     

特殊的颁奖礼

＂老班,张腾昨晚在寝室哭了,您抽时间安慰安慰他吧!＂一大早,我便看到办公桌上放着一张便条。张腾是班级劳动委员,他平时工作认真,任劳任怨,深得全班同学信任。难道他遇到什么事情了？于是晚自习时,我请张腾一起到操场走走,边走边试探着问他最近家里是不是有什么事情。     

停电后观察蜡烛的变化

晚自习的突然停电让同学们措手不及,宇轩和宇浩都没买到蜡烛．刘老师把自己的蜡烛送给这对同桌,“你们先用这根吧．不过,我要给你俩布置个任务,每隔5分钟记录一下蜡烛燃烧剩余的长度．”     

高职院校新生晚自习之问题与改进策略

新生晚自习管理是高职院校学风建设的重要环节,其好坏直接关系着高职院校的学风建设水平。调查显示,高职院校新生晚自习存在以下问题:学生缺乏主动性,自控能力差,自习课纪律差,自习效率低。为充分发挥晚自习的利用效率,培养学生形成自觉学习的习惯,有必要从内外两方面着手改进,就内部而言,需要进一步激发学生学习动机,提升内驱力;外部则需要改善环境,加强规范,把激发学生学习的主观能动性与制度性管理有效结合。     

有一种执著叫热爱--记天津市第五十七中学特级教师段崇伟

选择从最初开始 这是初秋的下午5：50，距离晚自习结束还有10分钟，学生们却早已心不在焉了，教室外下着瓢泼大雨，雨声、雷声淹没了他们的窃窃私语。他们担心的是如何走出那个已成汪洋的楼道。以往的经验告诉他们，像这么大的雨，一楼的楼道已经积了很深的水。     

教师不该给学生留言吗？

王超是2003级计算机班的一名男生,他是一位有些腼腆、斯文的学生。四月的一天,晚自习刚下,他敲门而入。“钱老师,您好!我将《毕业纪念册》放您这儿,有空了请给我写几句,好吗?”脸上流露出的满是期待。“好     

画中话

桔色的霞光笼罩了整个教室,让人有种不真实的感觉。“同学们,明天一天假,大家千万不要放松,在家好好复习。我呢,是比较好的,作业布置得一点也不多,才两张卷子嘛……”老师站在讲台上进行着他的“老一套”。我懒散地扎在桌子上喃喃自语道：“哼,是不多。一科才两张,一共才八科。总共放一天假,外加晚自习。”