高中现代文阅读教学有效提问研究

正课堂提问作为教学中的重要环节,既能提高学生的学习兴趣,调动学生的课堂积极性,又能引导学生独立思考,锻炼学生的发散思维,但是在教学实践中,课堂提问的效果往往并不理想。本文就高中现代文阅读教学的有效提问进行研究,以期提出可行的教学方法。一、有效提问的具体内涵与意义首先了解什么是有效提问。有效提问是指通过教师在     

怎样让学生感受文言文的魅力

正经历了岁月淘洗的文言文,承载着深厚的人文精神,是"渗进了民族睿智的中华文明的地质层"。但当今中学生都觉得文言文晦涩难懂,这就需要教师采取多种办法,让学生带着兴趣和激情主动学习文言文,不断加深理解文言文的内涵,从而品味文言文之魅力。一、内外结合,让学生了解文言雅意学生认为文言文晦涩的原因主要是文学缺少相应的文言知识,不能像阅读现代文那样去认知感悟。教师应提供给学生较多地接触文言文的机会,帮助学生掌握一些基础的文言知识,这     

词舞

正记得上小学时接触的只有整整齐齐的诗,自上初中始才第一次接触到词。从此,我便深深地爱上了词。它句子长短不一,似楼台交错,相映成趣;音韵顿挫,似泉水流翠,悦耳清芬;满眼是画,满耳是乐,满腔是情,美哉!二十多年过去了,一看到词,一读起词,一教起词,我便激动不已。冬日下午的最后一节课,天已渐渐暗了下来,我和学生们正在上李清照的《如梦令》(常记溪亭日暮)。学生们是一向不太喜欢诗的,可能因为我的能力原因,他们总觉得来自"远古"的文字晦涩难懂,毫无生机,今天的词又会怎样     

一百岁感言

正我今年一百岁,已经走到了人生的边缘,我无法确知自己还能走多远,寿命是不由自主的,但我很清楚我快"回家"了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有"登泰山而小天下"之感,只在自己的小天地里过平静的生活。细想至此,我心静如水,我该平和地迎接每一天,准备回家。在这物欲横流的人世间,人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,     

《听听那冷雨》中的审美价值

《听听那冷雨》是高一语文课本上一篇特殊的散文。说它特殊,是因为这篇散文无论从写法,还是从立意上来看,都有着与众不同的奇异之处。纵横捭阖的语句、古典诗词的意趣、横贯东西的立体空间、形散而神不散的联想,甚至还有部分晦涩难懂的意象,构成了这篇文章的精妙。在教学实践中,要把这篇课文顺畅的解读给学生,让学生在学习的过程中与这篇散文的思想产生共鸣是一件棘手的事情。     

让经济报道有滋有味

正当下,公众对经济生活关注度不断提高,人们越来越喜欢从经济报道中感悟政策的变化趋势,寻找自己认为有价值的信息,经济报道已经成为新闻报道中的一个重头戏。但经济报道由于数字多、专业术语晦涩难懂的特点,让读者很难看得懂。如何从内容和形式上改进经济报道,把指导性与可读性结合起来,搞活经济新闻,是每个经济记者应该研究的新课题。加强理论修养,掌握经济理论知识,是搞好经济报道的重要条件经济报道最令人尴尬的莫过于那句老话:"外行看不懂,内行不愿看"。长期以来,经济报道语言干瘪、专业味太浓等问题拉开了和受众之间的距离。既让内     

暂时“离线”,开始“游戏”

金秋十月,一本名为《离线》的＂杂志书＂（Mook）,把创刊号的专题留给了＂电子游戏＂。或许在编辑看来,网络游戏是一个更大众化、走群众路线的科技产物,书写它,除了为那些＂爱好思考的计算机使用者＂提供一种深度的、丰富的阅读可能性外,也有益于去探讨科技如何影响文化、商业和生活的话题。因为离线,带来距离感,也提供新视角。     

剑光如电气如虹——读唐豪《中国武艺图籍考》

正唐豪在编撰《中国武艺图籍考》过程中,历经十余年求索,广泛收集取证,查阅大量原始文献,拜访各路武林人物,从各种渠道收集武学资料,集之大成。中华武术历史传承悠久,博大精深。窥其起源,始于原始社会人类与自然的抗争,武术技巧在狩猎和搏击中产生。进入阶级社会,这种技能更多的用途是在战场上进行搏杀,并逐渐形成武术特色。中华武术的传承特点中国武术自秦汉时期开始快速发展,至唐宋逐渐形成独特的文化体系,而到     

废名小说晦涩之因探析

从内容特色和文体特点方面剖析了废名小说晦涩难懂的直接原因：内容上，题材“不合时宜”，作品禅道意蕴较浓，地域特征和民俗色彩突出；文体上，作品散化诗化，具有简省、跳跃、用典、杂糅等待点。文章进而分析了废名追求“晦涩”的深层原因：一是周作人的“雅，拙，朴，涩……”的美学趣味的影响，二是废名自己独特的“文学即梦’”的文学观和尚“晦涩”的审美观使然。     

让经典在思辨中飞扬

国学经典是传承和追寻中国传统文化的根和魂。中国历史悠久,文化浩瀚,典籍丰厚,学习国学不仅可以提升文化素养,更可以使我们从传统中感悟做人之道。但对于经典的学习不应盲目推崇或因循,只有适应时代的发展,批判地继承,辩证地容纳,学生才能对国学经典有更为全面和科学的认知。