浅谈信息技术与数学课程的整合

信息技术与数学课程的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题,它是信息技术应用于数学教育的核心。在《数学课程标准》里特别强调：＂致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”     

当前化学教学中科学素养的培养

科学素养教育观要求培养的学生是“能理解科学技术并有进取精神的人和主动运用科学知识和思维方法去分析、探究和处理要解决的问题,并做出科学的判断、解释和结论”的人。科学素养包括科学知识、科学能力和科学态度、情感和价值观。科学素养的最核心部分,就是一个人对待科学情感态度和价值观。     

依托特色活动，推动高校美术教育普及——基于安庆师范大学美术学院学生优秀作品义卖特色活动的实践与思考

高校美术教育普及是一种必然趋势,美术学院作为主力军要积极拓展美术教育普及的途径。依托美术专业学生的优秀作品义卖特色活动来推动美术教育普及,是一种有益的尝试和途径探究。"义卖"特色活动注重四个结合,渗透四种意识,切实推进美术教育的普及。即义卖与专业实践相结合,强化表现美的质量意识;义卖与感恩励志教育相结合,凸显奉献美的内涵意识;义卖与社会服务相结合,强化鉴赏美的大众意识;义卖与创新创业相结合,提升创造美的延伸意识。     

融合主题指纹的科学知识系统计量语言学研究

【目的/意义】从计量语言学视角描述和揭示融合主题指纹的科学知识系统的语言分布规律,并选取语料进行验证,深化情报检索语言的理论和应用研究,也为知识抽取研究提供理论基础和实验素材。【方法/过程】以生物医学领域的"疾病"、"精神病学和心理学"和"现象和过程"三个类别分支为入口,选取乳腺癌、焦虑抑郁、免疫作为案例,并量化分析其代表性。运用齐普夫定律(Zipf’s Law)和希普斯定律(Heaps’Law)解释验证由主题指纹映射的科学知识系统的计量语言学特征。【结果/结论】融合主题指纹的科学知识系统具有计量语言学特征,符合科学信息的离散分布规律和演化定律,具有较好的科学性和稳定性。     

山东省中小学冰雪运动普及现状与发展契机

校园冰雪是冰雪文化孕育的沃土,是青少年冰雪运动兴趣培养的田地。文章研究山东省冰雪运动特色学校的普及与发展,探索山东校园冰雪运动的发展契机,认为山东省冬季项目开展在科技创新、品牌引领方面具备了爆发式发展条件。在时代背景下,国家战略目标、山东人口优势、山东冰雪产业及山东科技力量成为推动山东省校园冰雪发展的良好契机。山东省应把握时代机遇,发挥自省优势,积极推进校园冰雪运动开展,早日实现“带动三亿人上冰雪”。     

民族传统体育项目在武汉高校开展状况的调查研究

采用实地考察法、访谈法、问卷调查法等多种调研方法,对民族传统体育项目在武汉高校开展的状况进行了调查研究。探讨了民族传统体育项目在武汉高校开展的项目种类及该项目的习练人数与指导教师人数,剖析了民族传统体育项目在武汉高校的普及程度与推广标准及该项目习练者的动作规范与演练水平。在分析影响武汉高校民族传统体育项目发展因素的基础上,提出了促进该项目在武汉高校更好地发展的若干对策。     

近二十年中国数学教育研究的热点主题——基于科学知识图谱的实证分析

以探寻中国数学教育研究领域的热点主题为出发点,选取近20年“知网”中1?727篇关于数学教育研究的CSSCI索引论文为样本,基于科学知识图谱的实证分析,从总体发文趋势、核心作者、核心期刊、核心研究机构、研究主题分布等5个维度对数学教育领域的研究进行梳理分析．研究发现,中国数学教育研究总体呈现波动中稳步增长的发展态势,近5年发文量有下降的趋势;高校研究者和师范类院校是数学教育研究的主力军和主要基地;研究主题主要聚焦于数学教学、数学学习理论、数学教师教育、数学课程的理论与实践、数学教科书、数学教育评价、数学史与数学教育、数学文化、数学教育技术、少数民族数学教育等．通过研究,更好地推动了数学教育研究者追踪数学教育的进展,为中国数学教育决策和数学教育改革提供借鉴和参考．     

从化学推断题的解析谈科学素质的培养

化学推断题是中学化学练习中的常见题型,通常有结构推断、性质推断、实验推断和综合型推断等多种形式。化学推断题的知识与思维容量较大,因能培养和考查学生知识应用和综合分析能力而倍受关注。长期以来在对化学推断题的研究中,人们讨论解法技巧的多,挖掘解析过程蕴含的益智和教育内涵少。遵循“以学生发展为本”的课改理念,我们对化学推断训练的综合功能进行了全面的认识,尝试引导学生通过解析化学推断题更好地掌握科学知识、培养科学方法和科学精神,全面提高学生的科学素质。     

引入项目化学习理念优化数学综合实践课

项目化学习是基于真实情境和问题的学习方式,将项目化学习理念引入数学综合实践课堂是教师提升数学综合实践课的整体性和深刻性的有效方法,也是教师深入挖掘综合实践课程的育人价值,帮助学生提升数学综合素养的需要.文章从项目化学习与数学综合实践概述入手,明确基于项目化学习的数学综合实践课构建流程,指出基于项目化学习的数学综合实践课...     

主教练谈F3C发展

近几年,航空模型运动在国内的发展势头越来越火,不论是官方举办的各级各类锦标赛、公开赛,还是民间组织的各种活动、聚会,数量和规模都在快速增长。2017年航空模型重返全运会大家庭后,又为这项运动的推广普及增添了力量。特别是入围全运会的几个项目,本身就有很高的技术含量和很强的代表性,如今更是受到大家的广泛关注和重视。为此,本刊特邀相关项目的国家队主教练、裁判长、国家队选手等“大腕”,为广大模友解读这些项目的发展情况以及存在的问题,希望对大家有所启发和帮助。本期由F3C遥控模里直升机特技项目国家队主教练、全国航模锦标赛和国青赛F3C项目裁判长李丹分享他在执裁两项国家大赛时的所见所感。