五粮液中庸文化的坚守与发展

五粮液文化是五粮液发展过程中产生的思想观念、制度规范、建筑雕塑、产品广告等的综合体。其核心是中国儒家的中庸文化,但也恰当地吸收了道家、墨家、法家等文化中的先进成分,它是五粮液不断走向成功的反映。中庸文化应当与时俱进,在全球化时代进行现代转型,使文化成为五粮液强大的软实力。     

一道高考题引发的思考

数列求和问题历来是高考的热点、重点、难点。对于求形如{a_nb_n}的数列的前n项和S_n这类问题,其中{a_n}是公差为d（d≠O）的等差数列,{b_n}是公比为q（q≠1）的等比数列,常规方法自然是错位相减法。是否有其他的方法可以解决这类问题呢?现通过研究2014年高考安徽文科数学第18题,探究解决这类问题的思路。一、解法探讨例1（2014年高考安徽文科）数列{a_n}满足a₁=1,na_n+1=（n+1）a_n+n（n+1）,n∈N^*。（1）证明:数列{a_n/n}是等差数列。     

欧美式现代化：一条非普适的现代化道路

欧美一些国家在工业化时代初期便成功地实现了现代化,生成由欧陆型、英国型和美国型共同构成的欧美式现代化道路。很多政客和学者认为欧美式现代化道路具有普适性,但现实情况证明这一观点是错误的。欧美式现代化道路不具有普适性的根本原因是这一现代化道路与亚非拉国家的国情不相符,外部成因是西方国家维护西方中心主义。欧美式现代化道路非普适性告诉人们：任何一条现代化道路都不可能普遍适用于所有国家和地区;亚非拉国家只有立足自身、适度借鉴,才能有效推进现代化进程,只有抓住内核、走和平道路,才能实现现代化。     

“教书匠”是“教育家”的前提——谈教学技能的重要性

从一个中学校长的视角来看，目前对教师专业化的讨论，虚高的口号多于现实的行动，全面的要求遮蔽了重点的凸显，普适性的准则忽略了教师群体的差异。     

企业制度的非普适性与中国特色的企业制度

由于企业制度(安排)对于制度环境的“嵌入性”，企业制度演进不仅遵循了效率追求的逻辑，而且还是制度环境选择的结果。因此，企业制度具有非普适性，中国特色企业制度的形成成为一种必然。     

我们应该以什么样的眼光看当前的教育

衡水中学以超级中学、高升学率、激情教育等受到众多媒体和教育界人士的关注,对衡水中学教育模式引发非议。其实,对衡水中学的非议就是对应试教育的非议,毕竟在某种程度上衡水中学代表的就是应试教育。历来,应试教育就遭到教育界关注、反对,倡导以素质教育、创新教育、新教育等取代应试教育,以培养全面发展、健康发展的人才。现在,各界人士应该秉持什么样的态度和眼光来看待当前的教育,而不仅仅是对应试教育进行无畏的攻击又找不到合适的道路,这是当前教育界和社会各界需要正确认识和审视的问题。     

构建“普适性”大学生科技创新活动体系

大学生科技创新活动是指大学生群体在国家有关部门和学校的组织引导下,依靠教师的指导帮助,利用课余时间自主开展的一种科技学术活动,为在校大学生们提供了提高他们的创新能力的途径,为由学知识向有能力之间的转化建立了一个有效的平台。对扩大大学生知识面、追踪科学技术的最新成果、提高大学生综合素质、培养大学生的实践能力和创新精神有着重要的意义。电子科技大学作为一所以电子信息为主的工科院校,在多年的创新人才培养过程中,不断摸索、总结,构建了具有"普适性"的大学生科技创新活动体系,并取得了显著效果。