以特色促发展 以内涵求品位——福州高级中学打造英语特色纪实

优良传统与现实基础 福州高级中学是福建省首批十七所重点中学之一．1996年1月被省教委确认为“福建省普通中学一级达标学校”。学校依山傍水,绿树婆娑,百花争艳,空气清新,是一所“花园式学校”。学校创办于1951年。已有55年的办学历史。在半个多世纪的悠悠岁月里,学校历届领导、师生继往开来,不断深化教育教学改革,积极进行教育教学实验。孜孜不倦地探求教育规律,形成了追求卓越、求真务实、艰苦奋斗的精神和“与时俱进、敢为人先”的教育改革传统．     

普通中学急需开展职业规划教育

大学毕业生大多会有一段较长的"职业迷茫期",其中的重要原因之一在于基础教育缺失了"职业规划教育"。职业规划教育旨在帮助学生发现自我天资和兴趣,并能在未来的职业生活中取用它们。职业规划教育必须尽早实施,而最好在高中阶段;职业规划教育是一门隐性的职业教育课程,其本质是职业幸福感教育。     

普通中学生物实验教学存在的弊端及解决策略

普通中学生物实验教学是中学生物教学内容的重要组成部分,是探究和获取生物科学知识、培养学生动手操作能力、思维分析能力、创新实践能力、实事求是的科学态度以及团队协作精神的重要途径。本文就当前普通中学生物实验教学中普遍存在弊端进行分析,提出了相应的对策。     

各地区普通中学代课及兼任教师配置差异分析

中国各地普通中学(含普通初中与普通高中)当下还存在十几万代课与兼任教师,尽管前几年开始清退,但目前教育系统中还是有不少代课与兼任教师存在。一、中国普通中学代课及兼任教师的总量分析尽管国家最近几年在辞退代课教师方面做了很大的努力,但是在普通中学代课教师及兼任教师占所     

魔力月苋草

楔子阿廉问:你知道月苋草吗?它的花语是"魔力"。说完,他就将那朵月苋草放在了我的脖颈上。我感到一丝冰凉的触感,脖子上多了一圈细细的绿色。而那朵月苋草变成了一个精致的金色吊坠,闪耀着"魔力"的光泽。     

在生物实验教学中充分运用环境资源

普通中学课程改革以来,生物教学更加重视学生生物科学素养与综合素质的培养,强调通过生物实验教学,让学生进行生物科学体验与探究,培养学生的探究能力。然而,我市地处山区,受经济条件的制约,在实验教学中存在许多问题：一是学校实验设备不足,许多的实验无法开展;二是缺乏专业实验员,难以在课前充分准备实验材料;三是教师不能从旧的教学理念中转变过来,不适应新的生物实验教学要求,导致学生的实验操作能力与探究能力得不到培养。     

我国基础教育经费投入与地区创新能力的相关性研究——以普通中学为视角

文章使用中国1998年至2007年的省级面板数据,以普通中学教育为视角,考察了基础教育经费投入与地区创新能力之间的相关性。实证研究的结果显示,基础教育经费投入对于地区创新能力具有显著的促进作用,同时基础教育经费的支出结构也对地区创新能力具有显著影响。进一步的测度表明,教育经费投入的地区差距正在逐渐加大。基于实证研究结果,文章进而讨论了相关的政策含义。     

1983年:针对中学生的一次减负

政策解读1983年,教育部发布《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定(试行)》。《规定》指出:不能只抓升学,忽视对劳动后备军的培养;只抓考分,忽视德育和体育,忽视基础知识和能力的培养;只抓少数,忽视多数;只抓毕业班,忽视非毕业班;只抓高中,忽视初中。规定强调,要正确指导和全面评定学校的工作。衡量一所中学办得好不好,主要看是否全面贯彻党的教育方针,对全体学生负责;学生的品德、智力、体     

影响宁夏普通中学体操教学开展的因素及对策研究

对宁夏普通中学的体操运动进行了全面的调查分析,得出影响体操开展活动的因素的结论是通过数理统计、访谈以及问卷调查的方法进行的,结果表明:影响宁夏普通中学体操教学开展的主要因素有:场地、器材、设施缺乏;领导不够重视;学生压力大,锻炼少,身体素质下降;体操教学组织困难;学生不感兴趣;教师业务水平低;新课标评价体系不易操作.     

以城市普通中学为例谈学困生转化

教育事关国家命脉和长治久安。和其他任何教育一样,普通中学存在着一定数量的学困生,关注学困生问题,一方面通过调查研究,在探讨学困生产生原因的基础上,提出相应的对策,使学困生转化工作有章可循;另一方面,通过帮助学困生脱困,能够普遍提高公民素质,大幅降低犯罪等社会成本(减少警力、监狱等