浅谈制约职业中学班级管理的瓶颈与应对策略

职业教育是中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。职业中学班级管理工作不同于普通中学班级的管理,它存在更多的难题,经常让职业中学的教师觉得当班主任是有很大挑战性的，也是一些任课教师感到头痛的问题。     

对普通中学择校现象的经济学分析和思考

从经济学上看,择校现象的出现和教育资源的稀缺性、社会需求、教育的公平性和教育成本负担是紧密相关的。但随着择校费的不断攀升,择校现象也引发了诸多负面效应。因此,对其进行理性分析并采取相应的措施加以引导或合理解决具有现实意义。     

甑别 传承 践行 浸润——江苏省通州市二甲中学凌宗伟校长访谈

五月，夏的激情渐燃！记者（以下简称记）有幸走进通州市二甲中学，这所农村小镇上的普通中学，同样让人感受到校园内以行为文化办校、立校、兴校的蓬勃激情。     

高中政治课的“四境”教学法

高考政治遵循素质教育的总体要求,给每位政治教师提出了一些新的问题:方向感弱化,能力性强化;死知识减少,活材料增多。在这种情况下,考生欲获得优良成绩绝非易事。因而,学生对政治课缺乏持久的兴趣与热情。笔者曾执教于一所普通中学,对此类问题感触颇深,也就此作了诸多思考,下了不少工夫。窃以为,教师若能在实践中加强自身素质修养,     

普通中学教研课题的选择与评审

我国著名教育家顾明远曾说：十年来教育理论的发展是很快的，但是还不够；还有缺点，还有理论脱离实际的问题，也存在实际脱离理论的问题。笔者认为：造成这种局面的主要原因是普通中学这支庞大的教育队伍教研意识淡薄，不进行教育科研，使教育理论与教育实践之间的纽带——理论性经验和经验性理论研究几乎成为空白。值得庆幸的是，随着改革的深人，一批中学教师正在由传统型向学者型转化，开始学习理论、总结经验，撰写论文。但遗憾的是，这支准学者型的教师队伍处于无人管理（无人理采）的状态。他们面对一个全新的世界，不知从何做起，首…     

研究新教材，探索新教法

从1998年秋季开始，全国普通中学从初一到高三全部启用思想政治课课程标准与之配套的新教材，这是实施素质教育、进一步加强和改进思想政治课教学的重大举措。自六月以后．通过参加省、市、区、校各种形式的新教材培训和在六、八、九、十月间为期四个月的教学实践，使我对高三新教材的特点和教法有了初步的认识和尝试。     

英国酝酿新的证书考试

据英国《卫报》2012年6月25日报道,教育大臣迈克尔.戈夫(Michael Gove)认为,在过去的十年间,证书考试难度不断下降,英国考试委员会从中获利不少。成千上万的学生为毫无用处的证书考试拼命,但参加这类证书考试并没有使他们为从事的工作做好相应的准备。在星期二的发言     

抓好课堂教学环节，提高生物教学质量

普通中学的生物学教学课时数相对较少。如何搞好课堂教学,激发学生学习生物学知识的积极性与主动性,提高教学质量,是值得生物教师研究的一项课题,在近几年的教学实践中,做了一些摸索,并取得了一定的效果,现介绍如下:     

新课程实践的同行者

1979年秋季我进入扬州师范学院(现扬州大学)化学系读化学教育专业,之后不久在学校图书馆认识了《中化参》(以下简称《中化参》)杂志,从此我与她结下了不解之缘,因为她伴我成长,使我熟悉和胜任了化学教育教学工作。而与她更亲密的接触则起始于2001年,那年我从工作了18年的师范学校调入普通中学,同时又恰逢新一轮基础     

探析高考改革

一、关于高考改革的回顾与反思恢复高考的最初几年,广大青少年学生精神振奋,为中华之崛起而读书,我国教育开始呈现出蓬勃的生机与活力。但随着高考的升温,竞争加剧,加之高中教学实行文理分科教学,因此,偏科现象日趋严重。为了纠正偏科现象,教育部于1983年颁发了《关于迸一步提高普通中学教育质量的几点意见》,提出