如何做好职业中学的班主任

自从走出大学校门,我就成为一名光荣的职业中学的教师,从事职业教育目前已有20个年头。从教以来,我一直担任班主任工作,在多年的班主任工作实践中,我扎实工作,在工作中总结了一些经验,也从老班主任那里学了不少成功的经验。当然,在实际工作中,也发现了不少问题,也感悟多多。我觉得职业中学的班主任与普通中学的班主任有所不同。     

中职学校复习阶段语文教学工作

在多年的语文教学实践中,笔者一直试图找寻一种有别于普通中学、适应职业学校学生实际、切实可行的方法体系,能实现训练次数减少与获取效益提高,以运用于复习阶段语文教学实践.     

浅谈普通中学心理辅导师绩效考评体系的构建

在中学阶段,对于心理辅导教师的绩效考评具有非常重要的意义,它能够将人力资源管理、教师的选拔和薪酬管理结合在一起。在对中学教师进行考评的时候,要遵循定性和定量相结合,同时进行分类测评和综合测评,本文就简要地分析了如何科学地构建中学心理辅导教师的绩效考评。     

数据

广西科协于2010年组织了专题立项．开展广西首次科技工作者状况调查研究．为了让调查更加准确、科学．广西科协在广西全区高校、科研院所、卫生机构、公司企业、普通中学、高新园区、地县科协和自治区级学会等单位建立了70个科技工作者状况调查站点．其中包括了中国科协在广西建立的全国站点16个。     

湖南大学2010年在职攻读教育硕士专业学位招生简章

一、报考条件 具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学,小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学,小学,幼儿园教师职务的教研员或管理人员;     

未雨绸缪,积极应对高考“降温”

一年一度的高考刚刚结束。与往年不同的是,报名人数的下降成了高考得到持续关注的最大因素。据报道,2010年全国高考人数已经降到了千万大关以下,比2009年减少了74万余人。我们应该清楚地认识到,高考人数下降并将继续下降已经成为一个不可逆转的趋势。那么,我国教育尤其是中学教育在今后的发展中将会面临哪些新的挑战呢?     

在英语教学中的几点尝试

现在的农村普通中学,有相当的一部分同学不愿意学英语。除了农村中学生源条件差外,更主要的是他们觉得英语枯燥无味,提不起兴趣,作为一名英语教师的我,没有过多地指责他们,因为我相信,没     

对职业学校后勤管理模式的探索

中等职业学校的后勤管理与普通中学的后勤管理有所不同,主要区别有下列几点。 一、办学模式不同任何学校,后勤管理毫无疑义是为教育教学服务的。普通中学就目前实际情况而言,虽然上级主管部门强调推行素质教育,但应试教育还占上风,始终渗透在教学工作的各个环节,教学模式单一,教学班级基本一成不变,直至毕业。     

青海省西宁市第二十五中学

青海省西宁市第二十五中学是市教育局直属的一所普通中学,创建于1969年9月,占地60亩,位于西宁城北区二十里铺地区,南临青海高科技生物产业园区,北接青海大学。学校现有教职工74人,     

留学札记——澳大利亚教育杂谈

在过去二十年间,我有幸多次去澳大利亚一些大学（包括一个专科技术学院）学习、工作、和研究讲学,在澳期间也访问过一所普通中学,因此对澳大利亚的教育情况有较为切身的了解和体会,现将一些自己的见闻和心得写下来与大家分享。