浅谈美术作品中意境的生成

"景"是"境"产生的基础,"境"是"景"的升华和开拓。好的艺术作品需要由"景"上升到"境",这是个极其复杂的问题,也是意境产生的奥妙所在。     

卡尔·费休法测定蒽醌工作液中水分含量

本文介绍了一种用633型自动卡尔@费休滴定器测定双氧水工艺蒽醌工作液中水分含量的方法,并与蒸馏回流法相对照,检测过程省时省力,操作简便,检测数据准确可靠,效果令人满意.     

聚合酶链反应应技术及其应用进展

聚合酶链反应（polymerase chain reaction，简称PCR）是20世纪80年代中期发展起来的一种特异性DNA体外扩增技术，它具有快速、简便、灵敏和特异性强等优点，在生命科学研究领域得到广泛应用。章就PCR技术的基本原理、特点及其在分子生物学、医学检验领域的应用及进展作一综述。     

“跟帖式”微博评论狂欢化现象分析和反思

通过实证分析,发现有关"少年列席深圳政协会议事件"的相关"跟帖式"微博评论具有明显的狂欢化特征,但这种狂欢化并不具有全民性。对话状态下的"跟帖式"微博评论以非狂欢化的讨论为主,但对话的过程会对评论的走向产生影响。怀疑的立场和微博评论的狂欢化有着很大联系。微博评论狂欢化一方面起到了"社会安全阀"的作用;另一方面会对事件发展的走向产生未知的影响,甚至危害相关方和社会的安全。     

新课程背景下高中分层教学的思考

新课程理念之一就是教育要面向全体学生,使不同层次、不同需要的学生都得到发展。而在面对素质参差不齐的学生,按不同学科进行分层次教学、分层次作业、分层次评价不失为一个好方法。     

北宋词中情与景的交融趋向与词境的升华

在诗歌的发展进程中,人们先是对情与景的融合有了一定的理论认识,然后在创作实践中才转向作品内情与景的融合。而对作品内情与景融合的认识经过了一个景物的工具化、对象化、主体化三个阶段以及三者与其他各种手法兼容并包的相应变化不断深化发展、逐步完善、最终才走向成熟的过程。情与景的交融又恰在于主客间的彼此交融,景物的主体化使诗词意境中的情景交融成为可能,并使诗词的意境达到空灵蕴藉的高度。     

王夫之诗学“情景合一”论研究

王夫之,作为明清之际中国早期启蒙思想的代表性人物,其博大精深的思想体系,对中国传统学术而言,既是总结性的批判,同时又闪烁出现代意义的光辉.在其诗学、美学思想之中,对"情"与"景"的论述尤为全面,许多方面在继承前人的同时,又突破了前人的局限,将情景学说推向了新的理论高峰.     

绘画透视教学中的思考——“移步换影”看中国画散点透视

中国画的表现,有它的民族传统特点,在透视表现上,中国画有自己的特殊处理方法,它既遵循透视上的基本法则与规律,又不拘泥于一般法则与规律.就是说画家可以根据自己的创作意图,打破焦点透视的视域范围去摄取景物,使画面所表现的内容更全面、更生动,这就是中国画散点透视法.从艺术表现的角度去看,散点透视在摆脱科学的理性束缚后,反而有更独特的艺术空间表现力,并留出更多的意境空间供画家、读者去游览.这正是东方绘画的特性之一.     

论毛泽东诗词中的秋意象

毛泽东是20世纪一位叱咤风云的人物,同时也是一位才华横溢影响广泛的诗人.他一生经历了多少秋风秋雨,但总是充满了乐观自信的革命热情,毫无"悲秋"之意.秋是毛泽东诗词中常用的时间意象,他移情人景,一反"悲秋"文学情调.     

让写景抒情散文更出彩 ——以《故都的秋》为例

文章以《故都的秋》为例,探讨写景抒情散文这一文体的写作要求.只有具备敏锐的观察力,抓住景物的特点或具有特点的景物进行写作,在写作中综合运用多种艺术手法,处理好景与情的关系,注重文章的布局架构,对文字多加锤炼,才能使写景抒情散文更出彩.教师作为引领者,要善于指导学生深入生活,观察生活,理解"生活即教育"的真谛,在此基础上从专业角度指导学生写作技巧,并辅以适当练习,为切实提高学生的写作水平提高有力帮助.